城市 资讯 企业 产品 知识 网址
国内国际财经房产汽车产经农业科技IT文化旅游教育体育娱乐女人军事游戏区块链

行业资讯

  • 留学记:走过伦敦的春与秋

    去年9月,在英国伯明翰附近的高中完成3年学习后,我如愿以偿成为了伦敦大学学院历史系的大一新生。手握学校特制的绿色镶边学生卡,我怀着憧憬,在理想学府开始了新的学习和生活。   伦敦大学学院的历史系很注重专业课。在大一学年的120个学分里,一半是和历史相关的必修课。选修课中,也只有少部分是历史之外的内容。我喜欢历史,想要系统学习的内容很多,包括向往已久的哲学史、充满好奇的世界近代经济史等。因此,在阅读完丰富的课程表后,我感觉特别充实。   学期开始之后,线下交流课、线上预录课和大量有趣、深刻的历史文献阅读迅速占据了我大部分的精力,每一天的学习都给我带来崭新的收获。学习之外,我也探索周围环境,迅速熟悉了伦敦大学学院附近的大街小巷。在这里,我能找到安静自习、借阅材料的图书馆,也能找到满足我的中国胃、让我感受到家乡暖意的中餐馆。平日里,我也保持着和家人的联系,怀着思念的心情,在每个留学的日子,我想不负他们的期待努力前进。   除了学习和生活,对我来说最重要的一件事是加入了伦敦大学学院的中国学联。在这里,大家建立起亲密的友谊,群策群力,为学校的中国同学提供了一个温暖的家。我加入的是学联文化部,撰写了不少公众号文章,也作为执委参加了学联文化部主办的新年活动。我还记得举办当天,中国同学和外国同学体验花样繁多的游戏,开怀大笑、其乐融融,这让我深深体会到了举办活动的成就感。   冬去春来,时至3月,在宿舍附近的小街上,一树粉红色的樱花盛开,远远看去,犹如拥成锦簇的彩云,每每路过我都心情大好。春天来了,学习之余当然更要出门走走,而伦敦极负盛名的音乐剧演出地则是一个绝妙的去处。无论是《狮子王》还是《歌剧魅影》,惊艳绝伦的舞台、演员们精彩的表演都让我拍手叫绝,犹如奔赴了一场视听盛宴,在现实无法勾勒的斑斓故事里流连忘返。演员们拼尽全力、挥洒汗水,给现场观众留下美的感受与回忆,他们对艺术的追求让我很是敬佩。   最近,回家之期将近,我在努力学习的同时归心似箭。我突然意识到,第一个大学学年将要收尾,而我已经在这座常常是阴雨天的城市里度过了整整3个季节,不免感到时光如梭。转念一想,这一学年在伦敦大学学院充实而美好,对于即将到来的暑期,我已经有了做志愿工作、出门旅游等规划,最重要的是回国见格外想念的家人。我想利用暑期放慢脚步,同时提升自己,然后在下一个落叶纷飞的秋季,元气满满地再次拥抱伦敦的晨风和晚霞。

    人民网   37 阅读   2022-05-19 20:43
  • 出国留学,如何做好职业规划?

    出国留学让海外学子收获的不仅是学识,还开阔了眼界,提升了综合能力。对于学子们来说,该如何进行职业规划,迎接就业的机遇和挑战?就此,本报记者采访了几名中国留学生和职业规划领域相关专家,以助力学子们开启职业生涯。   搜集信息提早准备   “学子在决定要出国留学时,职业规划就应同步开始。要思考选择什么专业以及该专业未来的就业方向,意向行业的前景、薪酬收入、产品和服务模式等问题。”北京首经人力资源开发中心主任王瑱认为,职业规划不是等留学生快毕业时甚至已经毕业才去启动的一项工作,而是要提早提上日程,这有助于职业生涯发展顺利。   陈子鹭是英国谢菲尔德大学景观建筑专业的大三学生,当初在选择专业时,她就曾主动搜集信息,做过明确的职业设想。“据我了解,景观建筑专业就业方向包括园林景观设计、建筑规划、房地产开发、基建管理等,随着城市建设和环境建设的发展,这类岗位的需求会越来越大。此外,谢菲尔德大学该专业的排名位于世界前列,课程安排全面、丰富,学校每年公布的该专业的就业率也很高,因此我选择了来这里就读。”   此外,王瑱建议海外学子在留学期间,要提前了解国内招聘的进度,不要等到毕业回国后才开始关注心仪单位的招聘信息,更早参与能有更多的机会。“国内校招通常分为春招和秋招,这与国内高校学期设置相对应。秋招一般在9月到11月,春招一般在3月到5月。大部分的招聘岗位都能在秋招期间找到合适人选,春招时的岗位数量就会有一定比例的缩减,因此,海外学子一定要提前关注国内大型招聘平台、目标企业官网动态。”   如何找到合适职业   “有不少留学生并未真正了解自己的想法,不是根据自己的现实情况制订职业规划,而是遵从父母、老师的建议。”在王瑱看来,个体的能力、兴趣、性格等差异很大,没有一个个体的职业规划是可以复制的,因此,必须要根据个人情况来开展职业规划。   那么,如何找到适合自己的职业呢?“在校学生可以在假期争取更多实习机会,积累经验,了解不同行业发展趋势,从而找到适合自己的职业方向。”领英中国产品运营总监与校园品牌负责人陈怡静如是建议。此外,学生在留学期间学习核心专业课程的同时,也可以尝试多选修感兴趣的课程,了解不同学科的专业知识和思维理念,为找到适合自己的职业做准备。   “虽然商科专业比较热门,但我的兴趣爱好比较文艺,喜欢画画、书法等,所以选择了更适合我的景观建筑专业。”陈子鹭谈到自身体会时说,“大二暑假时,我在杭州的一个设计院实习。这段经历让我把知识运用到了实践中,不仅开拓了行业视野,还让我更加明确未来的职业目标。我身边也有不少同学在大一就开始实习,早早做规划是很有必要的。”   “在求职过程中,学子们会面临各种选择,每个选择都和自己的能力、信息、视野范围等息息相关。”陈怡静补充说,“在探索职业的道路上,留学生一定要找准信息渠道,比如重视连接校友关系和目标公司的人脉,跨地域、跨代际地去拓展信息渠道。同时,还可以与来自不同国家和地区的从业者进行交流,在不断变化的人才市场中找准方向。”   发挥留学生优势   要做好职业规划,明确自身竞争优势是不能忽视的一步。对中国留学生而言,海外学习的经历能带来哪些竞争优势?如何利用好这些优势,使求职之路更加顺利?   “根据领英的调研报告,近半数海外学子会担忧留学生这个身份优势不明显,求职竞争力小。实际上,国际化视野、多元思考能力就是留学生的明显优势。”陈怡静认为,企业招聘更看重一个人在职场上的学习能力、上升潜力。留学生在跨文化环境中可以开阔视野,对企业需要的创新思路及实践方法有更高的匹配度。   “留学时能接触到许多优质、国际化的资源,比如在英国谢菲尔德大学,不少建筑专业的教授是国际知名设计师,他们在全球各平台受邀做讲座。作为本校学子,我可以近距离得到他们的指导。”陈子鹭说,“同时,谢菲尔德大学的学生也有机会参与学校和其他国家高校合办的活动,这些经历可以带来独特体验,也让我的求职简历更加丰富、有亮点。”   除此之外,根据领英相关统计数据,具有全球化背景的企业在招聘时对留学生更加青睐。“留学生的语言优势、跨文化沟通能力等都是这些企业所看重的。”陈怡静解释说。   毕业于德国斯图加特大学的苏子仁倾向到外企工作,“外企在招聘时会考察应聘者的英语能力,这是留学生展现特长的机会。比如,我在第一轮面试中就用英语回答了个人简历、性格、经历等。另外,在国外有过实习经历的同学,对外企氛围相对熟悉”。

    人民网   40 阅读   2022-05-19 20:42
  • 国际留学生自7月31日起可前往新西兰入学报到

    日前,新西兰总理杰辛达·阿德恩公布了国际留学生签证事宜的更新。新西兰教育部部长克里斯·希普金斯表示,新西兰正重新向国际留学生开放。   新宣布的国际留学生政策变化包括:1、国际留学生就读学士或研究生以上课程将可以继续享受毕业生工作签证政策。就读七级及以下非学位课程的国际留学生(不包括学士学位),只有在就读专业与新的绿色清单上的职业相关时,才有资格获得毕业生工作签证。2、国际留学生所获得的毕业生工作签证期限,将和他们在新西兰境内学习的时间挂钩。但硕士和博士除外,他们将保留目前的3年工作期限。3、国际留学生将不能第二次申请毕业生工作签证。   值得关注的是,以上毕业生工作签证政策更新不涉及:目前正在办理的学生签证申请,如学习课程符合旧的政策且其学生签证随后被批准;通过5000名国际留学生特殊入境豁免资格获得签证;目前有效学生签证持有人,如学习课程及随后所获学历资质符合旧的政策,且他们在未来3年内申请毕业生工作签证,将根据旧的政策予以考虑。   此外,为确保国际留学生能够支付在新西兰的生活费用,申请学生签证时所需要提供的资金证明的数额要求将被提高,该要求将从今年7月31日起生效。具体包括:就读高等教育机构和英语语言学校的学生,所需资金证明将提升为每年2万新西兰元。就读中小学的学生,所需资金证明将提升为每年17000新西兰元。对于学习时间少于1年的学生,所需资金证明也将按上述浮动调整。此项调整将不针对第四批国际留学生特殊入境豁免资格的国际留学生。   自7月31日起,符合入境条件的国际留学生均可前往新西兰入学报到。克里斯·希普金斯表示,非常欢迎国际留学生的回归,这对于新西兰各所大学、理工学院等都是重大利好消息。   与此同时,新西兰政府确认了将继续招收9年级以下的国际留学生。

    人民日报   40 阅读   2022-05-19 20:41
  • 注册用户3.7亿!我国慕课数量和规模世界第一

    在今天教育部召开的新闻发布会上,教育部高等教育司司长吴岩表示,“截至2022年2月底,我国上线慕课数量超过5.25万门,注册用户达3.7亿,已有超过3.3亿人次在校大学生获得慕课学分,慕课数量和应用规模世界第一。”   吴岩介绍,我国形成了慕课与在线教育发展的中国范式。先后举办中国慕课大会、世界慕课大会,形成了一整套包括理念、技术、标准、方法、评价等在内的慕课发展的中国范式。建成“国家高等教育智慧教育平台”,发起成立世界慕课与在线教育联盟,成为主动引领世界高等教育未来发展“变轨超车”战略一招、关键一招。   此外,吴岩表示,高等教育培养质量高起来了。教育部以一流专业和一流课程建设“双万计划”为牵引,共认定8031个国家级、8632个省级一流专业建设点,遴选认定首批3559门国家级一流课程。全面启动基础学科拔尖计划2.0,在77所高校布局建设288个学生培养基地,探索基础学科拔尖人才培养“中国范式”,累计吸引1万余名优秀学生投身基础学科,形成了基础学科拔尖人才的“梯队网络”。   “高等教育结构优起来了。”吴岩表示,党的十八大以来,共有265种新专业纳入本科专业目录,目前目录内专业771种;新增本科专业布点1.7万个,撤销或停招1万个,人才培养对新技术新产业新业态的适应度明显增强。启动中西部高校基础能力建设工程,夯实办学基础,“十三五”期间,累计安排中央预算内投资107亿元,实施“一省一校”和“一校一案”,“十二五”“十三五”期间,每年每校由中央财政支持约1亿元。

    中国青年报   28 阅读   2022-05-18 21:18
  • 一百万元奖励!宁波第二次向全球征集美育大奖候选人

    5月16日,第二届华茂美堉奖正式面向全球征集美育候选人。今年该奖将共设置国内、国外两位获奖人(团体),奖金总额为100万元人民币,颁奖典礼将于今年10月在宁波东钱湖进行。   据悉,该奖于2021年由宁波华茂教育基金主办、浙江东钱湖教育研究院协办,旨在讲述“以美育人、以美化人、各美其美、美美与共”的美育故事。首届获奖者为中国著名油画家全山石、葡萄牙建筑大师阿尔瓦罗?西扎。   担任该奖评审委员会主席的博鳌亚洲论坛原秘书长龙永图说,当前,我国处在经济社会全面发展的新阶段,需要培育德、智、体、美、劳全面发展的社会主义新人,而美育是其中重要又相对薄弱的环节。今年该奖面向一线美育工作者,他们可以是个人,也可以是团体,以及美育的教育者、传播者,给予他们正能量。   据该奖评审委员会评委、华东师范大学终身教授袁振国介绍,此美育奖是公益性的奖项。评选标准中除了创意性、前瞻性、影响力外,也希望参评者案例兼具可持续性及可转化性。被提名人需从事一线美育工作10年以上,在美育渠道开拓、美育经验传播等方面具有创新引领性,在人才培育方面具有事迹感人、案例典型,具有广泛的社会影响力和美誉度。   中国文联副主席、中国美协副主席许江长期躬耕于美育一线,并担任该奖评审委员会评委。他介绍自己的成长经历说,中学美术老师赠予的“一把铅笔”,开启了他的艺术启蒙。“这一小把从HB到6B的铅笔,让我第一次知道铅笔有深浅软硬之分。后来,老师在极困难的条件下,带着我读传统国画,读《美术》刊物,在我心中洒下美的种子。因此我深知基层老师对于美心成长、对于人性抚育的重要作用。”许江说。

    中国青年报   30 阅读   2022-05-18 21:16
  • 2022全国基础外语教育改革与发展高端论坛线上举办

    5月13日,由北京外国语大学主办,中国教育学会提供学术支持,外语教学与研究出版社、北京外国语大学本科招生办公室承办的“2022全国基础外语教育改革与发展高端论坛”开幕。论坛围绕“守正创新 铸魂育人——新课改背景下的基础外语教学改革与教师专业发展”的会议主题,下设9个专题论坛,4个分会场。 全国政协常委、副秘书长、民进中央副主席朱永新,教育部基础教育司司长吕玉刚,北京外国语大学党委书记王定华,教育部课程教材研究所副所长刘月霞及北京师范大学中国教育政策研究院执行院长张志勇在论坛上分别作主旨报告。中国教育学会秘书长杨银付,北京外国语大学党委常委、副校长孙有中致开幕词。北京外国语大学外研集团党委书记、董事长、外研社社长王芳主持“基础外语年度研究报告及教育服务解决方案发布”活动。 吕玉刚进行了题为“守正创新,推进基础教育高质量发展”的主旨报告。他表示,站在新的历史起点上,聚焦学校内涵建设,加快推进基础教育高质量发展,需要切实做好以下六项工作:第一,深刻把握高质量发展新要求;第二,牢固树立科学教育观念;第三,巩固提高学校“双减”工作水平;第四,扎实推进课程教学改革;第五,大力实施数字化战略行动;第六,有效发挥评价引领作用。 王定华的主旨报告题目为“新时代中国基础教育外语教师的使命与担当”。他从六个方面对新时代中国基础教育外语教师的使命担当进行了阐述。他强调,外语教育的发展依赖于广大外语教师的无私奉献、辛勤付出、有效教学和创新实践,老师们担负着传播知识、传播思想、传播真理的神圣使命,担负着塑造生命、塑造灵魂、塑造新人的时代重任。他鼓励新时代外语教师点燃奋斗激情,激发实干斗志,不负国家和民族重托,共同谱写新时代外语教育的新篇章。 在“基础外语年度研究报告及教育服务解决方案发布”环节,王芳发布了《2021年中国外语教材发展报告》《2021年英语测评与教学年度报告》《2021年中国中小学英语阅读教育发展研究报告》及《语言测试与评价》期刊;系统介绍“外研社英语分级阅读体系”及“外研课后服务体系”;推出“外研U学”数字化解决方案,以数字赋能教学,为“课内—课外—家庭”提供全场景支持。 她在发言中表示,全体外研人将不忘初心,牢记使命,全面贯彻新发展理念,构建新发展格局,坚持集团化、专业化、市场化、精品化、数字化和国际化发展战略,以开拓创新的精神和苦干实干的态度,以更为丰富、更高质量的产品和服务,助推基础外语教育教学改革,构建教育良好生态,促进学生全面发展。

    新华社   2 阅读   2022-05-17 20:05
  • 美国华文教育弦歌不辍(侨界关注)

    画一只憨态可掬的大熊猫,擀一张薄厚均匀的饺子皮,打一个吉祥如意的中国结……近年来,在众多华文教学机构和教育工作者的共同努力下,美国华裔青少年纷纷参与到多姿多彩的中华传统文化活动当中,对中华文化的自信与华人身份的认同也不断增强。越来越多的华侨华人意识到学习中华传统文化对孩子的重要性,希望中华文脉在孩子们心中生根发芽。      趣味课堂 寓教于乐   “那次游学经历使我看到了一个不一样的中国:不但有独特的古代文化和古建筑,还有现代文明和摩天大厦。在那里,我留下了太多美好的回忆,从此我为自己是华人而感到自豪。”这段话节选自美国芝加哥市芝北中文中心举行的首届“太古杯”华裔青少年创意作文大赛的获奖作品《我眼中的中国》。   自2013年成立以来,芝北中文中心便致力于讲好中国故事,传播中国声音。芝北中文中心校长满素洁说:“中华文化是海外华侨华人的心之所向、梦之所系,是我们心中难以割舍的一部分。我希望华裔青少年充分感受中华文化的魅力,学习中华传统美德,成为中美文化沟通的桥梁。为此,芝北中文中心开设了汉语、国画、书法、象棋等150多门课程,承办‘寻根之旅’夏令营、冬令营和汉语桥等项目,并多次举办华裔青少年书画、作文、朗诵等赛事,受到学生和家长们的广泛欢迎。”   除了丰富多彩的课外活动,一些美国学校还推行了“沉浸式中文教育”。杨赛是纽约一所沉浸式多语言私立小学的全科教师,她不仅教学生们中文,还用中文传授不同学科的知识。她说:“我的学生每天都在使用中文,不断与中国文化建立联系。中文对他们而言不是抽象的概念,而是音乐课的丝竹管弦,是美术课的笔墨纸砚,是地理课的锦绣河山。即使在数学课上,我也融入中华传统文化元素。我把孩子们的十进制算珠换成红灯笼,带入元宵节看花灯的场景,让孩子们玩算术游戏‘以数易物’。在这个过程里,他们既学到了课程规定的数理知识,也对中国传统文化有所了解。”   文化互鉴 加深认同   中美文化与教育理念存在着较大的差异,满素洁说:“在中国尊师重教的观念下,老师应该认真准备教案,为学生答疑解惑,而学生应该遵守课堂规范,按时完成作业。然而,在美国的学习氛围中,学生们会争先回答老师的问题,也会纠正老师教学中的错误。面对中美文化差异,华文教育工作者应该求同存异、与时俱进,不断增加教学内容的知识性和趣味性,从而调动学生的学习兴趣,推动海外华文教育蓬勃发展。”   杨赛认为:“文化传播者最大的挑战,是不断用对方也能欣赏的方式来构建其对中国文化的认知。比如‘关公面前耍大刀’这个典故,对于美国孩子来说很难理解。为了增进孩子们对这个典故的认识,我先用西方经典儿童文学作品《纳尼亚传奇》中相似的故事引入话题,再给孩子们详细讲解《三国演义》这部著作,他们就更有兴趣倾听其中的故事了。除了传播中国传统文化外,我还希望尽我所能打破西方社会对中国的刻板印象。我曾精心准备一节‘中式购物’公开课,在教室里贴了很多二维码,让孩子们体验中国旅游购物和扫码支付的便捷。我希望在这些课程的影响下,孩子们眼中的中国不仅有中华传统文化元素,还有高铁、移动支付等现代文明成果。”   麻省理工学院毕业的高璐,是两个孩子的妈妈,她十分注重鼓励孩子们向同学介绍中国传统文化。   她说:“我希望我的孩子发现中华文化之美,了解中国发展现状,成为传播中华文化的使者。为此,从孩子两岁起,我就每天陪她们读汉语绘本,家里到处都有汉语书。在潜移默化的家庭教育中,她们即使在海外生活,也能在3岁实现中文自主阅读,5岁会写中文日记。不仅如此,每到中国的传统节日,我的孩子都会穿上漂亮的汉服,向同学们介绍月饼、粽子等中国特色食品。我希望孩子在这个过程中积极展示中国,不断增进对自身文化的认同与理解。”   线上教学 资源共享   新冠肺炎疫情暴发后,越来越多华文教育机构选择线上教学。这种转型既带来机遇,也面临挑战。   满素洁说:“刚开始,很多家长担心线上教学的效果,认为孩子们无法与老师进行互动,难以集中注意力。同时,采用线上教学之初,很多年幼的孩子不会使用网课设备,课堂也经常会受到网络质量的影响。但值得欣慰的是,线上教学扩大了海外华文教育的生源规模,一些来自英国、加拿大、新西兰等地的学生也可以接触到我们的华文课程。为了提升网课质量,我们的老师要付出更多精力备课,希望以充满趣味性、知识性的课程内容激发学生的学习兴趣。在老师们的努力下,一些内向的学生也愿意参与到线上教学的课堂互动中。我的一位华裔学生一直对自己的中文水平很不自信,但自从网课兴起,她通过文字、录音等多种方式主动参与课堂讨论,也能更加放松地回答老师的提问。渐渐地,她能够字正腔圆地朗读中文课文,自信地使用中文交流。这让我非常有成就感。”   高璐也认为:“网课的确给华文教育带来很大挑战,孩子们很难像线下教学那样感受班级氛围,参加集体活动。但从另一方面看,家长们能为孩子选择更加丰富多彩的华文课程,孩子也能与世界各地的同龄人成为朋友。我逐渐认识到线上共享华文教育资源的重要性,为此创办了华裔青少年教育交流平台,希望激发孩子们对中国传统文化的兴趣,实现自由而全面的发展。”   杨赛则认为:“线上教学虽然给老师们带来很大挑战,却并不会影响我的教学效果和传播知识的热情,一些新媒体手段甚至可以增加课堂的参与度和趣味性。一个优秀的华文教育者要驾驭很多角色,我们不仅是知识的叙述者,也是趣味的启蒙者,是有同理心的分享者,更是优秀中华文化的传播者。只有这样,才能生动地讲好中国故事,让世界欣赏中华文化之美!”

    人民网   9 阅读   2022-05-16 10:15
  • 新西兰提前全面开放边境,留学生自7月31日起可申请入境

    5月11日,新西兰总理杰辛达·阿德恩(JacindaArdern)正式宣布新西兰边境将于2022年7月31日全面开放。新西兰教育部部长克里斯·希普金斯(Chris Hipkins)在5月12日表明,新西兰正重新向国际留学生全面开放,政府将致力于重振国际教育板块,《新西兰国际教育战略2022-2030》也将迎来重要更新。 对于自7月31日起,符合入境条件的国际留学生均可前往新西兰入学报到。克里斯·希普金斯强调:“我们非常欢迎国际留学生的回归。提前重开边境彰显了新西兰政府对国际留学生的强有力支持,以及对重建新西兰世界一流国际教育的不懈承诺。这对于新西兰各所大学、理工学院、毛利学院(Wānanga)、中小学、语言学校和私立院校都是重大利好消息。” 新西兰教育国际推广局首席执行官格兰特·麦克弗森(Grant McPherson)对此表示:“这是向前迈进的积极一步,并释放出强烈信号——新西兰正在全面向世界开放,包括国际教育。如今我们得以携手重建新西兰国际教育板块,为新西兰创造更大贡献。同时,我们也期待着更多国际留学生能够享受到新西兰一流的教育水平,并为新西兰各社区带来更多益处。” 针对国际留学生签证事宜的调整,克里斯·希普金斯表示:“我们将确保学生在新西兰学有所获,并为他们未来的职业发展奠定基础。新的政策调整将有助于国际留学生得到物超所值的留学收获,并使留在新西兰的学生能够填补技能缺口,为新西兰社会与经济作出更大贡献。” 此外,新西兰政府同时还确认了将继续招收9年级以下的国际留学生。 5月11日宣布的国际留学生政策变化包括: 一、国际留学生就读学士或研究生以上课程将可以继续享受毕业生工作签证政策。就读七级及以下非学位课程的国际留学生(不包括学士学位),只有在就读专业与新的绿色清单(Green List)上的职业相关时,才有资格获得毕业生工作签证。 二、国际留学生所获得的毕业生工作签证期限,将和他们在新西兰境内学习的时间挂钩。但硕士和博士除外,他们将保留目前的三年工作期限。 三、国际留学生将不能第二次申请毕业生工作签证。

    环球网   11 阅读   2022-05-15 18:17
  • 留学生选择间隔年的得与失

    间隔年是指学生在升学或毕业后,并不急于开始下一阶段的学业或踏入社会工作,而是休整一段时间。有的学生会去游学旅行,或者做义工、志愿者工作,在这段时期逐步思考并明确自己下一阶段的人生规划。 ——编 者 直译自英语“gap year”的间隔年,如今在国内不再是陌生概念。在这个人生“缓冲器”中,有的学生增进了对自己的了解,摸清了自身兴趣所在;也有的学生认为,“缓冲”过后好像一切都没有改变。何去何从,或许取决于单纯休整与自我提升间的平衡。 “慢就是快” 汪鑫(化名)曾就读于美国明德学院,面对毕业时人生十字路口的诸多选择,他感到有些迷惑。“一直以来像是被‘推着走’,每一个时间节点都有必须要完成的任务,毕业的时候,我的感觉就像任务刚完成而又要开始下一个任务了。最主要的是,其实我确实不知道自己最想走的路到底是哪条。” 父母希望汪鑫继续深造,那时他也已手握两个不错大学的录取通知书,身边的中国留学生选择工作的也不在少数。他隐隐觉得自己对深耕学术并没有很大兴趣,大三时,他曾与身边几个朋友合伙创业,主攻方向是留学服务,生意一度红火。但当所有选择都摆在面前、只能从中择一的时候,他拿不定主意了。 这也是汪鑫最终决定休整一段时间的原因,他需要时间自我调整和思考。 对于许多学生而言,可以利用间隔年体验不同的生活方式,丰富人生阅历。在这3-12个月不等的时间里,“慢就是快”是藏于其中的内在逻辑。 “如果我没搞清楚某个方向是不是自己真正喜欢的,当越走越远,想要回头选择另一条路时,难度就会越大。”汪鑫说。 毕业于美国加州大学圣地亚哥分校的松裴在回国后并没有按原先计划走入职场,与汪鑫相似的是,她同样没想好自己到底喜欢做什么。间隔年里,她终于有时间去完成自己一直未成行的旅行计划,去了20几个国家,一路上认识了不少有趣的朋友。回国后,她参与自己同学创办的公益组织,前往陕西支教两个月。一直在路上,松裴终于意识到自己真正的兴趣所在,2019年,她入职一家制定个性化旅行的公司,“让更多人在这里找到属于他们自己的‘诗与远方’。” 得失几何 间隔年里,汪鑫虽然人在美国,但一直密切关注着自己国内创业团队的进展。那段时间,他爱上了健身和下厨,阅读各类书籍,还养成了做读书笔记的习惯。“好奇心驱使我哪方面的知识都想涉猎,但学术却不同,需要围绕一个方面不断做专、做深,需要坐得住冷板凳。能坚持下去的人确实了不起,但我意识到自己的确不适合搞学术。”7个月后,带着继续创业的想法,汪鑫回到了杭州。 也有一些海外学子选择间隔年并非主动,而是无奈之举。他们中有的是因为海外院校毕业时间与国内主要求职阶段存在“时间差”,因而没有找到满意的工作;有的则因为未被自己的目标院校录取,想要通过一年时间丰富自身经历、提高语言水平,在来年的留学申请中获得目标院校青睐。 留英回国的李可便是后者。但遗憾的是,第二年申请时,她再次与自己的理想院校伦敦政治经济学院失之交臂。“录取我的学校跟我第一年拿到的offer相差不大,会觉得耽误了这一年时间多少有点可惜。”然而,李可也并不后悔当时的选择,“我所就读的传媒专业对语言水平要求很高。间隔年里我在语言方面下了苦功,使得入学后听课、写论文都能应对自如,比我大四时强了不少。” “不少人问过我‘间隔年会浪费时间吗’,其实这种问题永远不会有单一的答案。我身边的确有朋友回国后就是在家赋闲几个月,什么事也没做,该解决的问题一直都在。间隔年不是‘逃避年’,更不是漫无目的地消耗时间。”松裴最后强调说。

    人民日报   19 阅读   2022-05-14 15:33
  • 6人获篮球奖学金将赴美留学

    2022级蔡崇信篮球奖学金获奖人名单6日正式公布,6名入选学生球员将于今年秋天赴美留学。   蔡崇信篮球奖学金是一个公益项目,其前身是在2019年发起的“中国篮球协会菁英计划”。当时,中国篮协选拔出了李信仪、王芙蕖、张益炅、孙祥翔4名队员赴美留学。因为疫情原因,球员选拔一度中断,2021年恢复运转。此项目面向全社会选拔有志成为优秀篮球运动员的适龄青少年赴美国寄宿高中留学,并提供留学期间包括学费、住校费用等在内的综合奖学金,直至高中毕业。   2021年9月启动报名后,奖学金共收到了来自全国各地的近500份申请材料。通过初筛,选拔出32名学生球员参加2021年12月上旬在北京举行的面试暨训练营。   训练营教练团由中国男篮前主教练王非担任总教练,中国篮协教练委员会副主任匡鲁彬、中国篮协青少年委员会主任宋晓波、王非等6人担任专家评审,通过体测、训练、比赛、面试等环节对申请人的篮球水平、身体素质、语言能力、综合素质等进行了全方位考核测评。最终,冯傲、巩俊彤、郇斯枫、郇斯楠、宋翊嘉和杨竣熙脱颖而出。

    人民网   19 阅读   2022-05-14 15:32
  • 第九届海归论坛在湖南长沙启动

    5月7日,主题为“海聚湘江、智造未来”的第九届海归论坛在湖南省长沙市正式启动,湖南省留学人员创业启动支持计划项目选拔大赛同步开启。   据了解,本届海归论坛同时在时间跨度和形式内容上实现创新,联合湖南省内大型企事业单位,寻天下英才“揭榜挂帅”,帮助企业解决实际问题。与此同时,通过海归论坛公众号开展“线上云聘”活动,提供线上洽谈及对接服务。   此外,组委会为留学生家长设置了“暖心陪伴”活动,帮助留学生家长和青年留学生更全面地了解海外留学、回国求职等热点话题。而通过开展“海归人才潇湘行”等系列活动,也将以实地走访考察等形式,展现湖南最新创业就业环境与人才扶持政策。   本届论坛主体活动将于今年9月举行,其间将举办“开放兴湘海归谈”、“青年海归话发展”、海归人才洽谈会、海归创新创业大赛决赛等活动,发挥“侨”“海”优势,为湖南经济社会高质量发展贡献力量。   值得关注的是,创新创业大赛是每年海归论坛的重头戏。在启动仪式上,湖南省留学人员创业启动支持计划项目选拔大赛同时启动,大赛设置了创业组和创意组两个赛道,创业组主要面向拥有自主知识产权、技术创新性强,具有较强市场潜力且已投入运营的企业;创意组则主要面向具有创新能力和高成长能力,且计划赛后在湖南省注册成立企业的项目。大赛将从5月持续到9月,分为初赛、复赛、决赛三个阶段。获奖项目可获得湖南省多个留创园入驻优惠政策扶持及多平台推介。所有参赛选手可通过海归论坛公众号和致公党湖南省委会官网了解详情,获取大赛报名相关信息。

    人民网   44 阅读   2022-05-11 12:39
  • 2022“亲情中华·为你讲故事”网上营相继开营

    新冠肺炎疫情暴发以来,中国侨联在积极支持海外侨胞团结抗疫的同时,连续3年举办网上营活动。一系列寓教于乐、精彩纷呈的中华文化课程,让广大海外华裔青少年学习中文和中华文化的热情更高了。  江苏营、重庆营、福建营、四川营、广西营、甘肃营、湖南营……3月30日以来,2022“亲情中华·为你讲故事”网上营相继开营。该活动由中国侨联主办,地方各级侨联承办,国内大专院校协办,每月举办一期,每期10天,办营对象为6至18周岁的海外华裔青少年。 探索创新 激发学习热情 “今年,‘亲情中华·为你讲故事’的活动名称从‘网上夏令营’改为‘网上营’,鼓励各承办单位将该活动作为一项日常工作,长期组织开展。”谈及2022“亲情中华·为你讲故事”网上营的创新之处,中国侨联文化交流部部长刘奇表示,在内容创新方面,网上营增加了意蕴深远的中国古典诗歌音视频故事、生动有趣的中国传统节气等民俗故事、将历史和探险相结合的《神奇图书馆》系列故事和集中体现中国精神的时代人物故事;在形式创新方面,从学汉字转向学、写汉字并重,从听故事转向讲故事、写故事,在办营期间增加小型竞赛和征稿活动,利用小程序完善报名打卡制度,简化办营流程,增加承办单位办营和营员参营的积极性。 地方各级侨联也积极探索网上营的创新开展办法。 “江苏省侨联在继续推送中国侨联统一课程的同时,着手探索江苏特色文化网络直播课的新思路。”江苏省侨联副主席艾卉表示,今年年初,省侨联对海外侨团、华文学校、省内华侨文化交流基地及各设区市侨联等单位分别进行了有针对性的问卷和电话调研,深入了解海外参营机构的实际需求和省内办营单位的特色资源。在认真分析和研究的基础上,江苏省今年除举办4期常规营外,还将举办20期特色营。 “部分海外华裔青少年没有在当地华文教育机构就读,或者没有华文教育机构组织其参加网上营活动。针对这部分孩子,今年,我们特意依托‘汉语教育云平台’,搭建了网上营活动板块,每日学习课程与微信群同步,并支持网上打卡、视频对话、作业展示、网络辩论、课外拓展、自主反复收听收看课程内容等功能。”四川省侨联经科文化部三级调研员唐珊介绍,在课程设计方面,除了“听”成语、历史、诗词人文地理等经典传统故事外,四川省侨联还为营员们准备了40多个精彩的视频故事以及6节支持回放的直播课。 福建省侨联副主席张瑶表示,“福建省侨联与‘侨’字号学校合作,比如,与福州市华侨小学联手,由学校优秀教师直播授课,并邀请多位专家为营员们精心准备了兼具趣味性、互动性和专业性的直播课堂,大大提升了网上营的学习效果。” 收到福建省侨联的办营通知后,旅菲各校友会联合会第一时间着手准备。“我们在菲律宾五大侨报上刊登了招生公告,吸引130多个孩子报名。为提升学习效果,我们还召开主题办公会,讨论教学方案,对学员按年龄分班管理,分配班主任、任课老师、辅导老师。” 旅菲各校友会联合会2022年网上营教师庄佳怡说:“参加福建营至今,学生和家长热情高涨,反响热烈。” “亲情中华·为你讲故事”网上营顺利开展,离不开强大的技术支持。 “我校探索以‘汉语教育云平台’为文化传播窗口和教学载体,开启了‘互联网+华文游学’的全新教学模式。”国家开放大学华侨学院常务副院长刁元园介绍,除了组建由国际汉语教育专业背景的6人师资团队外,学院还积极发挥远程信息技术优势,为网上营提供三方面支持:一是实施“云管理”,通过“云平台”实现自主报名、自适应前测、“主题式”学习、成果反馈等功能,解决了海外营员跨时区、多渠道、协同难等问题;二是联建“云资源”,联合川内各级侨联组织和“中国华侨国际文化交流基地”,深入三星堆、都江堰、乐山大佛等文化点位,制作720°全景VR课件,组织营员通过“云绘画”“云书写”“云打卡”“云直播”“云表演”等形式开展线上游学;三是创设“云互动”,建立起“外景老师+内景老师”“课程主讲+体验主讲”的“2+2”双师协同模式。 因地制宜 凸显地域特色 在重庆营,领略巴渝民俗文化和彭水苗族文化的别样魅力;在甘肃营,开启为期10天的丝绸古道探索之旅;在广西营,体验富有“八桂风味”的手工、诗词、舞蹈等线上课程…… 2022“亲情中华·为你讲故事” 网上营的地域特色十分显著。 今年,为了让网上营地域特色更为浓郁,中国侨联采取了一系列措施。刘奇介绍,一是调整常规营课程比例要求,将各省份自选故事的比例由25%调整到50%,鼓励地方侨联通过富有地方特色的音视频故事来展示不同地区的地域特色;二是设置新的故事模块,特别增加了“云游中国”板块,展示在办营活动中制作的优秀地方故事视频;三是试点举办特色活动营,允许有能力的地方侨联以单项活动为基础,举办含有深厚地方文化底蕴、鲜明地域文化特征的特色营。 “城门城门几丈高?三十六丈高。骑大马,带把刀,南京城里操一操。”在2022“亲情中华·游金陵文脉”南京网上特色营,南京市金陵小学教师常慧雯以一首童谣《城门几丈高》开始了“云游明城墙”课程。常慧雯娓娓道来,带领营员们跟着文字、图片和视频,“穿越时空”走进了南京明城墙一个又一个动人故事中。 在江苏网上特色营,有趣的课程不止一项。艾卉介绍,截至目前,江苏省侨联已先后举办了“棋联天下”“讲金陵故事”“水墨动漫”“游金陵文脉”“皮影小剧场”等特色营,得到了海外华教机构、家长和小营员们的普遍欢迎。其中,“亲情中华·皮影小剧场”江苏网上特色营活动,吸引了来自19个国家30家华教机构的1300多名海外华裔青少年报名参加,直播平台点击率达12万次。 今年,福建营第一期课程推出10个小故事和5节直播课。张瑶表示:“在直播课程中,非遗传承人林清韵展示了‘福州三宝’之一的软木画,福建省茶艺师协会会长张雪儿讲述福建茶文化,福建省“非遗”代表性传承人王华南讲述福州地域武术拳种——香店拳,闽菜烹饪大师陈伟杰讲述闽菜故事并传授闽菜技艺等。我们还打造了历史文化课《走近严复校长》,展示福州历史人物对中国近代史的积极影响。” “爱上大熊猫”“寻味四川”“多彩非遗”“探秘古蜀”“神奇中医药”和“走近巴山蜀水”,是今年四川营组织的6期主题活动。“今年,四川营结合特色鲜明的巴蜀文化,联合全省21个市州,将各地独具特色的‘好味道’‘好风景’‘好山水’等制作成视频故事,让海外华裔青少年‘看’巴山蜀水、‘品’古蜀文明、‘赏’非遗文化、‘读’历史名人,激发他们学习中华文化的兴趣。”唐珊介绍。 “四川山川秀美、人文荟萃,最吸引孩子们的是大熊猫。孩子们都希望到四川熊猫基地实地看看大熊猫。”西班牙乌兰语言学校校长乌兰表示,孩子们看完“寻味四川”直播课后,共同制作了四川特色美食——鱼香肉丝。有些家长也一起看,和孩子们一起找材料,动手做四川菜。这些美食不仅满足了孩子们的胃口,也解了不少家长的乡愁。 做实做细 传播中华文化 “网上营的课堂架起了四川对外交往的友谊之桥,推动海外华裔青少年自觉成为中华优秀文化的积极传承者、中国故事和四川地域文化的生动讲述者、中国与住在国交流互鉴的友好促进者,有利于推动中国、四川与世界各国的友好交流。”唐珊说。 未来,“亲情中华·为你讲故事”网上营将如何助力中华文化传播?刘奇表示,继续增强海外华裔青少年对中华文化的认知,使他们了解中国故事、会讲中国故事;发挥群团组织优势,与各级侨联上下联动,广泛联系侨界群众,扩大办营的覆盖范围;努力在内容上下功夫,建立“亲情中华·为你讲故事”故事内容体系,将中华文化、地方特色、中国精神熔铸其中;树立以青少年为中心的工作思路,创新办营形式,增加一些特色活动,增强活动吸引力,满足网络传播主体、传播载体的多元化需求,将华文教育和中华文化海外传播工作落在实处。 “福建省侨联将在创新活动内容上下功夫。”张瑶表示,一是以“国别分类”为教学导向,以东南亚国家为主体,针对不同中文水平的学员,开设基于各国“个性”需求的线上海外华文师资培训,开发内容多样、难度分阶的华文师资培训课程,培育更多华文“种子教师”,服务“海上丝绸之路”沿线国家和地区华文教育事业发展;二是举办富有地域特色的主题文化营。通过深入挖掘不同主题的历史、人文素材,精心打造“福文化”“大漆之美”“寻墩之旅”等品牌活动,以青少年喜闻乐见的方式开展活动,激发营员的文化认同感、故乡归属感和民族自豪感。 “亲情中华·为你讲故事”网上营为“互联网+华文教育”发展提供了重要启示。刁元园介绍,国家开放大学华侨学院将重点做好以下几个方面工作:构建“国际+国内”服务体系,扩大“服务圈”,加强与“一带一路”相关国家合作,参与建设海外学习中心,提供“互联网+华文教育”支持服务与解决方案;推动“资源+平台”内涵建设,加强适应海外华裔学员需求的特色课程、教学资源与智慧学具建设;共建共推共享平台与资源,深化“互联网+华文+职业教育+文化传播”模式探索与实践,助力构建以互联网为基础的汉语家庭传承体系;加强“项目+团队”合作机制,提升影响力,通过项目合作、教学实施、支持服务、实践研究等多元合作模式,完善与海内外华文教育研究机构、涉侨团体的互动交流机制。

    人民网   4 阅读   2022-05-11 12:12
  • 出国留学行前,收好安全指南

    日前,教育部留学服务中心与新华网合作举办2022中国国际教育巡回展平安留学专场活动,邀请相关专家围绕出国留学防范诈骗、法律援助、安全常识等话题进行讲解,旨在助力中国学子平安留学。 不管套路怎么变 谨慎转账应万变 留学在外,电信网络诈骗是留学生们常会遇到的陷阱。“目前,电信网络诈骗主要包括网络刷单、网络贷款、虚假网络投资理财、冒充电商物流客服、冒充熟人或领导、冒充公检法等。而据不完全统计,目前公安机关发现的诈骗类型已超过50种。”国家反诈中心警官谢琦介绍道,“中国留学生常遇到的诈骗套路包括对方冒充中国驻外使领馆工作人员等,比如谎称自己是中国驻外使领馆工作人员,声称留学生签证有问题,即将被遣返等。” “我曾经协助处理过3起中国留学生遭遇虚拟绑架的案件。”国际安全教育专家王学军分享了真实案例,“虚拟绑架的基本套路是犯罪团伙冒充警方等权威部门,电话告知留学生涉嫌违法犯罪要面临处罚。之后会表示,相信学生没有参与犯罪,但是需要把钱打到安全账户自证清白。然后犯罪团伙以‘办案需要’为由诱导学生拍摄被绑架视频,与外界切断联系,最后假扮劫匪用视频要挟家长。” 对于如何防范此类案件,王学军建议,首先,要提高防骗意识,清楚犯罪套路,知道虚拟绑架等各类涉财犯罪的特征和手段。其次,要了解相关的法律法规和执法流程,比如警方不会通过电话办理案件,更不会要求转账汇钱。归根到底,最关键的防范策略是无论对方编造了什么理由,都不转账、不汇款。如果实在觉得不踏实,可以通过官方渠道进行求证。 “不管套路怎么变,谨慎转账应万变。”谢琦向大家谈到防范和应对电信网络诈骗的措施时说,“电信网络诈骗的最终目的都是以各种理由让被诈骗对象转账汇款,所以各位留学生要记住,转账之前多核实,有任何疑问都可以先向警方咨询。” 了解留学地法律程序 善于维护自身权益 不同国家的法律体系不同,中国留学生在国外可能会无意间违反当地法律规定。此外,当遇到警察执法时,如果没有法律意识,不知如何应对,也有可能被误解,甚至遭遇暴力执法。因此,留学期间,学子有必要掌握一些与日常学习、生活、出行等相关的法律知识,了解如何规避和应对法律纠纷。 “对于中国留学生,要了解各国常见的法律事项或纠纷。各国的法律程序不同,不要因为程序错误而承担更严重的责任。”中国政法大学副教授何启豪根据他的经验举例说,“比如在国外开车的时候被警察叫停,警察可能会开出一张罚单,这个时候大家要知道,如果你对罚单的内容有异议,可以向法院提出答辩,但不能置之不理。如果怠于履行程序,之后可能会面临严重的法律后果,比如要缴纳滞纳金,甚至更严重的会构成违法行为;而如果到法院去进行庭审答辩,可能会改变处罚的结果,从而更好地维护自己的合法权益。” 针对在国外面临法律纠纷的情况,何启豪还建议中国留学生要有基本的证据意识,注意保留对自己有利的证据,以及在不知晓的情况下不要随便签字,如果被迫签字,要写明这是在非知晓情况下签的字。 “对于广大留学生和家长,要树立敢于维护自己权益的意识,同时要善于维护。”何启豪说,“大家遇到困难可以及时向就读学校、中国驻外使领馆寻求法律援助,如果事情的处理超出了自己的能力范围,或者情况复杂、特殊,还可以寻找律师,获得有效法律支持,不要想着忍一忍就算了。” 提高安全防范意识 培养自身安全习惯 树立安全意识是留学生及其家长的共识,但究竟什么是安全意识?对此,王学军认为“是在安全的时间、地点,辨识安全的人,做安全之事。” 他进一步解释说:“安全是相对的。从时间段来说,夜间比白天危险,特别是凌晨,这是国内外警察公认最危险的时间段;从区域来说,相对不安全的区域包括摄像头没有覆盖的区域、偏僻之处、狭窄封闭的空间等;从辨别诈骗分子来说,学子们要学习一些识别可疑人员、不法分子的技巧和方法;从行为上来说,核查事实比直接转账汇款更安全;从适应留学目的地风俗习惯等来说,遵守规定、入乡随俗比随心所欲、任性而为更安全。” 对于如何提高安全意识并将其应用于生活中,王学军建议大家多关注安全事件相关新闻和案例,从而了解各类安全风险,学习安全知识。“有了安全意识,相当于掌握了理论知识,但还要培养安全习惯,这需要进行实践,刻意练习。” “比如对枪击案件的应对。如果没有经过刻意练习和演练,即使学过安全知识,在第一时间做出正确反应也是比较难的。”王学军说,“因为枪击案件的发生是一瞬间的事,当枪声响起,人的正常反应是吓一跳、呆愣在原地,甚至四处观望,想看看声音从哪儿来,之后慌乱逃跑。这是一种应激反应,但可能导致自己暴露在危险区域。如果经过反复练习,在疑似枪声响起的时候,我们可以降低身体高度、瞬间做出冷静判断往安全区域逃生。”

    人民日报   24 阅读   2022-05-09 22:57
  • 人事档案存放在哪里?如何进行学历学位认证?

    很多中国留学生关心出国前离校时的人事档案应该存放在哪里,回国后如何进行学历学位认证,针对以上问题,日前,教育部留学服务中心进行了回应。   学生的人事档案是记载人生轨迹的重要材料,也是人事管理和服务的依据。关于出国前留学人员的人事档案存放问题,教育部留学服务中心表示,根据相关规定,严禁个人保管自己的档案,高中或者大学毕业后应把档案存放至户籍地档案保管机构,例如人力资源公共服务中心、人才中心等。档案存放至户籍地档案保管机构后,如想把档案转至教育部留学服务中心留学人员档案室,可登录教育部留学服务中心网上服务大厅在线申请。   值得注意的是,在留服中心存档只是存放路径之一,档案存放在户籍地档案保管机构是可以的,且留学期间档案和户口最好在同一地,方便办理各项手续。无论留学生们把档案存放在哪里,都不会影响学成回国后办理学历学位认证、就业报到等相关业务。   留学回来后,是否都要做学历认证?对此,教育部留学服务中心做出解释,国(境)外学历学位认证是一项社会服务,不具备强制性。留学生可以根据自己的实际需要,自愿进行申请。教育部留学服务中心可根据申请人的自主申请,依据《教育部留学服务中心国(境)外学历学位认证评估办法》对境外颁证机构的合法性、文凭证书的真实性、国(境)外文凭证书与我国学历学位的对应关系提供咨询意见,以便于协助申请人满足在国内进行升学及就业等相关需求。   据了解,目前国(境)外学历学位认证服务已变成在线申请方式,不需要到现场提交材料。申请人可以登录http://zwfw.cscse.edu.cn/进行注册、上传相关材料并提交认证申请和缴纳认证费用。认证结果也会以电子证书的形式发放,不再提供纸质证书。申请人可登录教育部留学服务中心网上服务大厅,查看认证材料清单。需要注意的是,部分国家的学历学位认证申请需要学生提供额外的材料,请仔细对照相关留学目的国的特殊材料要求,保存好相关材料。   新冠肺炎疫情暴发以来,部分海外院校正常教学秩序受到严重冲击,大量中国留学人员无法正常继续学业。对此,教育部留学服务中心根据疫情形势发布了学历学位认证有关说明。说明指出,受疫情防控影响,留学人员无法按时返校而选择通过在线方式修读部分课程,以及因此导致的其境外停留时间不符合学制要求的情况,不作为影响其获得学位学历认证结果的因素。   不过,教育部留学服务中心明确表示,坚决反对部分境外院校和中介机构以营利为目的,假借疫情突击增开大量在线课程。按照《教育部留学服务中心国(境)外学历学位认证评估办法》有关精神,此类文凭仍不在中心认证范围内。借此提醒广大留学人员,登录学校官方网站查看课程信息,谨慎甄别,警惕入学要求过低或者学制过短的课程,谨防上当受骗、利益受损。

    人民日报   26 阅读   2022-05-06 21:27
  • 大美中国国演声音,第三届国际商学院演讲挑战赛正在进行

    在五四青年节之际,中国商学院(E)MBA人选择通过参加国际商学院演讲挑战赛(简称“国演赛”)的方式,讲述自己的奋斗故事,发出商学院人的青春声音。 据介绍,第三届国演赛各大赛区已于3月4日起陆续启动,赛事为期七个多月;赛区决赛胜出的前10强选手,将晋级10月1日-10月4日举办的全国总决赛,最终决出冠亚季军、全国10强及子曰奖等奖项。 作为具有商学院特色的演讲比赛,国演赛肩负着一个使命:讲好中国(E)MBA人故事,传播中国(E)MBA声音;同时国演赛还搭建了一座交流之桥,让更多中华儿女深入了解这群商学院的青年力量,认真倾听他们的真实声音。 国际商学院演讲挑战赛(简称“国演赛”)是由每一个(E)MBA人为梦想发声的平台MBAtalks发起,在海内外商学院学生群体中开展的一项演讲社交式文化赛事,也是中国商学院最大规模演讲比赛。比赛秉承“与智者为伍”核心理念,倡导(E)MBA人通过演讲“绽放魅力,连接彼此”,体现了现代商业领袖勇于展现个人魅力的精神。赛事搭建了一个商学院优秀学子沟通交流的平台,增进互相了解,产生深度合作;同时连接了大量优秀企业家、各行业领域杰出人士,创造出较大的经济与社会效益。国演赛肩负着“讲好中国MBA人故事、传播中国MBA人声音”的重要使命,影响力覆盖中国100余所商学院/管理学院。 据悉,第三届国际商学院演讲挑战赛除传统“院校赛道”,增加“组织赛道”。院校赛道和组织赛道各10个赛区,共计20个赛区,其中:院校赛区由全国知名商学院/管理学院主办;组织赛区由全国优秀(E)MBA组织主办。10个赛区全部启动后赛区名称将统一公布。 此外,国演赛作为一场演讲社交式文化赛事,全国总决赛期间还将举办“商科菁英沙滩嘉年华”。本活动以赛事为根基,借演讲激活参与者3大内驱力:开放、正念、价值,构建“六大主题”文化社交矩阵(如下图),让每一个参与者享受深度社交体验。

    央广网   16 阅读   2022-05-05 21:21
  • “2022中国国际教育巡回展(线上)”成功举办

    4月24日,由中国(教育部)留学服务中心(以下简称“中心”)主办的“2022中国国际教育巡回展(线上)”(以下简称“线上教育展”)圆满落幕。在历时两天四个场次的直播活动中,来自英国、美国、加拿大、法国、新加坡、西班牙、新西兰、匈牙利、日本、韩国、马来西亚、泰国、菲律宾、俄罗斯、克罗地亚、中国等17个国家和地区的近120所院校和机构集体亮相,以图文展示、视频讲解、嘉宾连线、云端逛校园等多种形式,为计划出国的学生和家长们带来后疫情时代最及时、全面、权威的海外留学资讯,与观展学生充分交流互动、答疑解惑,获得社会各界高度关注及好评。线上教育展在小鱼易连、新浪微博、微信视频号、央视频、B站、抖音等平台同步直播,全网总观看量超过400万人次。中央电视台13套新闻频道在4月24日《朝闻天下》节目中对本届线上展览进行深度报道。 “2022中国国际教育巡回展(线上)”成功举办 “2022中国国际教育巡回展(线上)”成功举办 中心程家财主任在线致欢迎辞,为本届线上教育展揭开帷幕。直播期间,中心直播间开展留学服务系列讲座,分享有关留学人员档案存档、出国留学行前培训、留学回国人员就业落户派遣、国(境)外学历学位认证、国际教育项目等业务信息,回应社会关切、提供权威建议。中心直播间首次推出《求学海外、建功中华——留学百年》专题宣传片,讲述我国一代代莘莘学子勤勉学习、为国图强的生动故事,引导广大留学人员将个人留学梦融入中华民族伟大复兴的“中国梦”,涵养家国情怀、砥砺强国之志。 “2022中国国际教育巡回展(线上)”成功举办 “2022中国国际教育巡回展(线上)”成功举办 线上教育展首次通过新华网(603888)同步推出以“留学梦、报国志、平安行”为主题的“平安留学”行前培训专场在线直播活动,为广大同学和家长们提供沉浸式、交互式的“云逛展”体验。助力平安留学、文明留学、健康留学和成功留学,直播实时观看量超过200万人次。 “2022中国国际教育巡回展(线上)”成功举办 本届线上教育展参展机构来源广泛、类型多样,既有英国、美国、加拿大、新加坡等传统留学目的国院校,也有新加坡、马来西亚、匈牙利、克罗地亚等国家院校;线上展特设涉外办学项目专场直播,众多国内知名院校纷纷登场,为出国留学带来更多路径选择。 “2022中国国际教育巡回展(线上)”成功举办 作为教育展的开幕活动,以“新征程,新使命,新作为——留学工作与国际化人才培养”为主题的2022中国留学论坛于4月22日在线成功举办。本届论坛深入交流留学事业高质量发展和国际化人才培养的创新思路、重点举措和成功经验,共享全球教育治理方案。论坛通过新浪微博、抖音、央视频、新华网客户端、B站等媒体平台同步直播,约16万人次在线观看。当天下午举办了“坚守与变革:‘后疫情时代’的境外文凭认证服务” 分论坛,各国质量保障和专业认证机构就维护高等教育优质发展、加强国际认可、促进教育流动和培养国际人才等话题进行了深入探讨。 作为国内规模和影响力最大的国际教育展会之一,中国国际教育巡回展已经持续举办了二十多年,在加快和扩大教育对外开放、开拓优质教育资源、推动中国教育国际交流与合作等方面发挥了重要作用,成为留学行业的“风向标”。2022年是我国进入全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军新征程的重要一年。在此重要时间节点举办线上教育展,是积极服务教育高质量发展和新时代人才强国战略的重要举措,也是传递中国坚持加快和扩大新时代教育对外开放、加快培养具有全球视野的高层次国际化人才坚定决心的有力信号。 为向广大出国留学学生持续提供留学资讯参考,本届线上展览所有院校直播内容将长久留存,观众朋友可随时观看回放视频。作为“永不落幕的教育展”,中心还将于后期协同各有关地方教育主管部门,持续举办多场中外院校专场洽谈活动,推动院校务实交流与合作,助力国家教育对外开放事业发展。

    和讯   47 阅读   2022-05-03 16:08
  • “UHSAA篮球留学奖学金计划”因疫情推迟

    因为新冠肺炎疫情的反复,原定在今年5月份举行的“UHSAA篮球留学奖学金计划”训练营延期至七月份,报名通道也重新为热爱篮球的学生运动员开启。   “UHSAA篮球留学奖学金计划”在2月15日正式启动,该计划的目的是培养有知识、有能力,同时具备国际化视野的优秀篮球人才。但随着新冠肺炎疫情的反复,为确保入营学员的安全,UHSAA联盟22日对外宣布将训练营推迟到7月17-21日。   全国所有14-18周岁的学生都可以通过这个计划获得赴美学习和训练的机会,通过综合选拔的运动员将根据其表现获得奖学金。最终入选训练营的学员还将获得UHSAA联盟官方赞助商安德玛为其打造的专属装备,以及盈拓云为营员提供的电子手写本等。报名截止日期为2022年6月5日。   专家评审团将根据申请人提交的报名资料选拔出50位综合素质优秀的学生运动员进入最终的训练营,训练营选拔包括身体素质考察、篮球技巧考察、学术测试、英语能力测试等,通过选拔获得奖学金的运动员将在2022年秋季赴美入学。

    新华网   99 阅读   2022-04-25 16:00
  • 江苏无锡上线留学人员一站式服务平台

    由于常年居住在境外,加上疫情影响往来不便,相当一部分留学人员对国内的引才政策和服务知之甚少,面临回国时间与国内招聘旺季错位、获取人才政策资讯渠道不足、不了解国内就业创业形势等难题。为此,江苏省无锡市人才服务中心专门建设了“留在无锡”留学人员一站式服务平台,于今年3月上线。平台试运行以来,已有1000余名留学人员通过平台获取政策信息和办理业务。   “留在无锡”留学人员一站式服务平台分为求职择业、热点信息、网上服务大厅等版块,囊括了引才政策、“锡引”工程补贴申领等信息,以云端服务的方式向远隔重洋的留学人员发出邀请。留学人员可以通过手机端和PC端获取服务。   平台整合了留学人员出国留学“前中后”不同阶段的高频业务,提供跨部门、集成化的一站式服务。面向出国留学前的人员提供档案托管、“平安留学”行前培训等服务;面向正在留学的学生开展暑期夏令营、实习岗位推荐等服务;面向学成回国人员提供租房购房补贴申领、人才引进落户、创业服务、职称申报和社保卡办理等公共人才与就业服务。平台还汇集了学历学位认证、人才认定、免税购车等服务项目,覆盖留学人员就业创业的所有需求。为尽量降低信息不对称对留学人员求职造成的影响,无锡人才中心多渠道采集、精准筛选符合留学人员求职意愿的各类职位信息,通过平台每日更新发布。   在提供常态化云端服务的同时,该平台还将适时开展线上线下融合服务,进一步完善留学人员服务体系,更好地发挥无锡市人才服务中心作为“江苏省留学人员之家”的引才聚才效能。

    人民日报   5 阅读   2022-04-24 12:41
  • 中国驻法国大使馆举办活动庆祝联合国中文日

    中国驻法国大使馆21日在巴黎中国文化中心举办“2022巴黎·国际中文日”活动,庆祝第13个联合国中文日。   中法嘉宾200多人参加了当天的活动。中国驻法国大使卢沙野在致辞中表示,举办这次庆祝活动,一是延续传统,追念汉字创造者仓颉的伟大贡献,感受汉语言和中国文化的源远流长和博大精深;二是促进中法等不同语言和文化间的交流融通,推动不同民族、国家间的和谐共处。   卢沙野说,在中文教学方面,法国是欧洲较早创设中文教席、开设中文课程、将中文纳入国民教育体系并由国家制定教学大纲的国家。中文教育不仅在法国基础教育阶段蓬勃发展,也成为法国高等教育热门专业。在法开设的孔子学院、孔子课堂成为法国民众学习中国语言文化、了解当代中国的重要平台。   当天活动中还现场揭晓了“2022中文三行诗歌原创大赛”获奖名单,卢沙野等为获奖选手颁奖。大赛以“春天”为主题,是为迎接联合国中文日而举办。经过专家评审,有27件优秀作品获奖,并被制作成展板在现场展示。   当天,活动现场还安排了绘画表演、古琴表演、茶艺、评剧表演等。嘉宾纷纷驻足欣赏,参与现场互动。

    新华网   14 阅读   2022-04-24 10:22
  • 留学德国,这些事你应该知道

    日前,德国学术交流中心举办“在德国学习”线上讲座,向对留学德国感兴趣的中国学子介绍赴德留学相关信息,从德国高校概况、赴德申请流程、留德费用、语言要求等方面做了专业阐释。   数据显示,在德国的中国留学生在数量上连续数年位居国际学生榜首,是德国最大的留学生群体。尤其是近年来,中国在德国的留学生呈现稳步上升趋势,2020年统计数据显示,有超4万名中国学生在德国就读。   据德国学术交流中心相关负责人介绍,德国的高等院校可分为3类——综合大学、应用科学大学和艺术音乐学院。其中综合大学学科齐全,包括工科、理科、文科、经济学、社会学、医学等,科研与教学并重,强调基础研究和理论知识系统化;应用科学大学专业少,但特色突出,如农林、设计、护理等,通常不设文科类专业,教学安排紧凑,要求较多实习。艺术和音乐是德国除工业、科技外的另一大优势领域,艺术院校和综合大学有同等地位。   中国留学生如何完成赴德留学申请?据了解,申请入学德国大学需要提供入学申请表、证件照、德语水平考试证书、留德人员审核部的证明原件等,艺术相关专业还要求提供作品,其中部分材料需要提供翻译公证件。材料备齐后,一般在大学受理截止日期前两三个月或更早寄出为好,其中,综合大学受理入学申请的截止日期一般为1月(夏季学期入读)和7月(冬季学期入读),应用科学大学申请入学截止日期一般略早于综合大学,以各校网页申请时限为准。   关于学子关心的留学费用问题,据介绍,大多数德国公立大学不收取学费,但学生需要按学期向学校缴纳“学杂费”,用以保障校园管理等。每所大学的学杂费不尽相同,一般每个学期为150到350欧元之间。德国大学通常不设奖学金,奖学金主要由德国学术交流中心等机构和各类基金会提供。在大学正式注册的学生可以利用寒暑假打工,按有关规定,学生每年打工时间不得超过4个月、即120个全天或240个半天。   德国越来越多的院校开设了国际课程,授课语言为英语或英德双语。根据最新数据,此类课程超过2220门。双语课程通常在第一年用英语授课,第二年用德语授课,大多需要学生提供雅思或者托福成绩。

    人民日报   16 阅读   2022-04-23 17:16
  • 2022中国国际教育巡回展线上展攻略来了,海量资讯一网打尽

    由中国留学服务中心主办的2022中国国际教育巡回展进入开展倒计时。2022中国国际教育巡回展将于4月23-24日启幕。主办方致力于打造一场看点十足的特色展会,通过对直播等活动环节进行精心设计,帮助意向留学群体足不出户即可解各国留学动向以及海内外院校最新招录政策。 日前,2022中国国际教育巡回展线上展院校已集体上线。本次线上展精彩看点以及参展攻略带您迅速看。 以贴心设计呈现便捷直播参展体验 本届线上展会秉持“人性化”设计思路,主办方对直播功能进行了一系列优化,致力于给观众带来简洁、畅通的观展体验。本届线上展会新增预约咨询功能,并简化了预约注册流程,观众在直播专题页找到心仪院校后,通过点击院校右上角“预约咨询”字样,便可选择预约咨询时段,即可在选择的时段与心仪院校在线深入交流,了解院校最新招录政策。 中国国际教育巡回展官网的直播专题页已将院校按所属国别/地区进行分类,专题页上方有各个参展国家/地区导航,方便公众浏览时使用。在锁定心仪院校后,观众通过点击上方院校名称即可观看了解静态的院校图文和视频展示信息;直播当天只需点击院校图片当中的播放按钮即可观看院校即时直播,并与院校老师进行咨询互动,从而收获“动静结合”的参展体验。 “平安留学”直播重磅亮相 构建留学安全“防火墙” 2022中国国际教育巡回展线上展除了给网友们构架起获取资讯以及和学校进行沟通的桥梁之外,还致力于向广大留学生朋友普及更多专业的留学知识,厚植“平安留学”理念,帮助“准留学生们”做好全面准备。为此,主办方还特意打造了以“平安留学”为主题的直播板块,在直播过程中,主办方将邀请各领域专家,围绕出国留学形势、领保常识、法律援助、防范诈骗、职业规划、留学经验等专题进行讲解和指导。本年度线上展会还引入了VR技术,主办方联合新华网搭建平安留学行前培训“云展厅”,以在线方式为众多有留学打算的人士构建起“安全防火墙”。 作为国内规模和影响力最大的留学类展会之一,中国国际教育巡回展已持续举办了二十多年时间,为众多有出国留学意向的人士提供了极大便利。 数据显示,截至目前,中国国际教育巡回展已累计吸引全球56个国家和地区的2600多所院校及机构参与,足迹遍布全国20多个城市,线下观展人数累计达到了147万人次。据主办方透露,本届教育展在以往基础上继续丰富内涵、提升技术手段,强化展会为中外院校搭建交流与合作平台的功能。

    新华网   51 阅读   2022-04-21 13:10
  • 出国留学,选错专业怎么办?

    出国留学选错专业,意味着付出时间成本在不喜欢的领域苦苦挣扎,这也成为一些中国留学生面临的困境之一。求学海外可以转专业吗?选择专业时如何考量?就此,记者通过对话在世界各地求学的中国留学生、留学专业人士等,为大家提供一些参考。   入学后转专业有哪些途径?   “在美国留学读本科,想转专业还是有可能的。”美国威廉玛丽学院环境科学与政策专业的大二学生施煜程告诉本报记者,“但不同专业的学分要求不一样,需要考虑的问题是能否按时毕业。”   记者梳理信息发现,在美国读大学,转专业的关键之一在转学分。由于不同专业涵盖不同的课程,相似的或者公共类课程的学分可以互换,其他课程则需要补修,这意味着要花更多时间上课,可能会导致延期毕业。   不过,美国本科教育给了学生较大的专业选择空间。“虽然我申请大学的时候填报了想读的专业,但入学之后,前两年皆为文理教育,可以自由选课。”施煜程说,学生可以在这段时间探索真正想学的专业。在威廉玛丽学院,确定专业之前还可以和专业导师交流沟通,听取建议。   各国高校转专业的政策并不相同。比如,在瑞典留学,专业相似度是专业能否转成功的重要因素。“学生想转专业可以提出申请,如果两个专业比较匹配就可以转。”在瑞典查尔姆斯理工大学学习车辆工程的肖雄说,“学校官网上有申请每个专业前必须完成的课程要求,提交相应材料之后由对方学院审核。”   相比之下,在英国留学转专业难度较大。“学生在英国大学读本科时想转专业,可能需从大一读起。”启德留学英国项目管理中心经理商蕊介绍说,“因为每个专业都有入学人数的限制,还要考虑院系差异等因素。”   跨专业修学位如何实现?   除了直接申请转专业,再读一个新的学位,也能让留学生学到称心如意的专业。“如果本科期间对专业不满意,可以考虑跨专业读研。”启德留学北京分公司副总经理王婷介绍说,“不少欧美高校提供先修课,学生可以通过网课、暑校等方式补充新专业知识,完成过渡。另外,参加与意向专业相关的实习也有助于跨专业申请研究生。实习让学生了解意向行业,明确是否真的有兴趣,并且实习公司的推荐信能在学生申请时增加录取概率。”   近年来,一些新兴专业对学生背景包容度较高。以德国留学为例,“虽然德国高校非常注重课程匹配度,跨专业读研比较难。”就读于德国亚琛工业大学材料学专业的严润泽谈道,“但可以申请新型的复合学科专业,比如本科学机械、电气的学生,读研可以考虑可持续能源、电动汽车、医疗技术、技术管理等专业,其中不少专业是德国高校近几年新开设的。”   施煜程给出了修第二学位的另一种途径。“在美国,有些学生会选择一个就业前景好的专业,比如商科、计算机等,同时修一个自己感兴趣的专业,比如艺术、历史。我周围就有同学读戏剧与表演专业,同时也读数据科学。”   双学位不仅可以满足学习兴趣,还可以增加学生的复合学科背景。“根据英国相关政策,学生申请的第二硕士学位与第一硕士学位不能有超过33.3%的课程重合率,这说明,英国鼓励学生读不一样的硕士专业。”王婷介绍说,“我的一个学生去英国读车辆工程专业硕士,第二年又到爱丁堡大学攻读碳管理专业硕士。”   专业和学校排名该咋选?   “申请留学时,专业排名和学校排名是学生纠结的两个考量点。”商蕊说,“哪项优先没有标准答案,可结合自身的实际情况。但需注意,不要一味追求大学的排名而忽视了专业体验。专业排名和学校排名都只是一项参考因素,最重要的是学生对未来的规划。”   对此,严润泽有相同看法,“以德国为例,因为制造业发达,很多赴德国留学的中国学生正是冲着车辆工程、机械制造、自动化等专业来的,目标导向强。像德国斯图加特大学,虽然世界大学排名并不十分靠前,但其车辆工程专业很知名,就业率高。”   专业和学校哪项更重要,要根据个人规划进行考虑。肖雄说:“从实用角度讲,选什么专业关系到就业前景;从学术角度看,排名靠前的学校通常有较强的师资力量和科研资源。”   不过,对留学专业有明确的认识需要一个过程,中国留学生在选留学专业时茫然做出决定的情况并不鲜见。“即便选错专业,也不必沮丧,很多事情可以改变。”王婷给出建议,“目前各国高校对转专业的安排有越来越灵活的趋势,学生可以先通过实践、课题研究等涉足新领域,拓宽知识面,从而明确感兴趣的专业。再者,在读期间也可以和学院老师多沟通,以寻求帮助。”

    人民日报   16 阅读   2022-04-19 13:20
  • 乌克兰将清理中小学课程宣传俄元素作品

    当地时间17日,乌克兰最高拉达教育委员会主席谢尔盖·巴巴克(Sergey Babak)在电视访谈节目中表示,鉴于乌俄冲突,教育部正在对中小学全部课程进行认真审查,所有具有宣传俄罗斯元素的作品都将被清理。 另外,巴巴克否认乌克兰将完全放弃俄语课程,因为这可能会侵犯少数民族儿童的权利。

    环球时报   15 阅读   2022-04-18 21:34
  • 留学无用论?升学内卷?中国的国际教育还面临这几大挑战

    “在K12领域,开始有人认为国际化教育没有用,甚至有害;有人认为不需要出国留学,因此没有必要接受国际化教育。这实际是一种教育功利主义。” 在4月17日举办的第十三届哈佛中国教育论坛国际教育分论坛上,枫叶教育集团(01317.HK)副校监兼研究院院长任鸿鸽提出上述观点。 “中国的国际化教育必须做出的关键改变是,下决心实现整个行业的升级换代。”任鸿鸽称。 在他看来,目前大多数国际化学校的招生教学仍停留在引进国外课程、师资认证上,再借助培训机构的应试手段和留学中介的包装,满足国外大学的要求。 “国内的国际化学校没有参与到行业标准的制定中,这与中国在全球国际化教育市场中的规模和地位非常不匹配。任鸿鸽认为,中国需要更积极的参与和贡献,通过发挥中国市场规模优势,加大研发创新。 当下中外合作办学也面临不少挑战。美国大学联盟ACL China中国总干事、昆山杜克大学创建人之一的江冰认为,现存的挑战包括:如何吸引世界一流师资在中国长期任教;分校与主校区教学资源、文化差距以及中国对分校提供多大的财力支持等。 “疫情加剧国际生入境中国的难度,目前就读上纽大的中国学生比例高达三分之二。此前,近五成学生来自世界各地。”上海纽约大学创始常务副校长杰弗里·雷曼在论坛中称。 雷曼认为,过高的本土学生比例不利于教育的多样化发展。“我们需要国际学生来到上纽大,和中国学生一起上课、用餐和交流,国际化教育需要多元化和综合性的课堂。” “高等教育国际化的黄金时代已经过去,当下的国际局势也为国际教育带来诸多挑战。”哈佛大学福特基金会国际教育实践教授、全球教育创新计划主任费尔南多·雷默斯指出。 在江冰看来,“独立思考、有批判性思维。面对复杂的世界,如何面对分析,将变得非常重要。 在国际教育如何本土化这一问题上,江冰认为必须加深交流。“越不交流越会产生误解,视野和思维也将受到影响。但交流过程中要有原则和思维逻辑,不能人云亦云。” 雷曼则认为,不同的教育价值观可以促进不同文化的交流,“理解各自的差异,尊重彼此。” 在K12领域,任鸿鸽认为,国外课程正面临中国社会环境和政策环境变化的挑战。因此,国际化课程需要打破“国外课程vs国内课程”的二元论,构建一种有中国特色的国际化教育,兼具国内外课程的优势。在基于全球主流大学广泛认可、并符合国际化课程的特征和标准下,保留中国语言文化和价值观。 “未来中国国际化教育的主力一定不是纯外籍人士,而是具备国际化教育背景的双语人士,他们拥有单一文化和教育背景的人所不具备的优势。”任鸿鸽表示。

    界面新闻   12 阅读   2022-04-18 21:20
  • 艺术留学,如何准备作品集?

    申请艺术留学时,作品集是必不可少的材料,它是申请者的个人作品合集。通过作品集,申请者可以展现自己设计理念和专业能力,学校则可借此考量申请者的水平。   那么,什么样的作品集能打动学校的招生官?准备过程中都有哪些技巧?日前,本报记者采访了多位留学生和艺术教育专业人士,邀请他们为计划申请艺术留学的同学答疑解惑。   作品集为自己代言   “每个作品都是作者为自己代言。”陈冉是荷兰皇家艺术学院的大一学生,目前就读于室内建筑和家居设计专业。高中毕业后,陈冉向心仪学校提交了作品集,并顺利通过面试,开始留学生涯。“我申请时的作品集里有多个家居设计作品,每一个在呈现时都包含调研、构思、草图、模型、成品、场景图6个部分。我认为一个优秀的作品集,不需要过多的文字解释,图片本身有很强说服力,能阐述出我是如何做出这个作品的。”   “作品集相当于视觉日志,它可以通过不同的形式进行展现,例如视频、音频、绘画、油画、雕塑,等等。”伦敦艺术大学北京招生办公室市场总监刘振坤在接受本报记者采访时表示,作品集最重要的是展示申请学生的创造力、想象力、潜能和好奇心,体现出较为鲜明的个人特性。“通过作品集,我们可以看到申请学生如何进行调研,以及如何拥有自己的创意概念,并对概念进行选择、提炼、发展并最终化为成品。”   “作品集本身作为一个内容集合体,是有目标读者和观众的。”谈到优秀作品集具备的特点,有着多年艺术留学领域工作经验的汉艺国际教育董事长助理夏梦海说,“一套优秀的艺术留学个人作品集,需要从内容的不同角度体现出创作者的综合能力,比如基础创意、设计研究、结果表现等。除此之外,良好的叙事性、令人惊喜的表现方式也是优秀作品集的必备因素。”   展现艺术创作热情   如何在留学申请时,让自己的作品集从众多竞争者中脱颖而出?记者通过采访了解到,除了在作品中展现对专业的浓厚兴趣,还要在面试中阐述作品价值。   “作品集主要展示的是自己的想法,教授想要知道学生是否对这个专业足够热爱。除了专业技能,思想与热情也非常重要。”顾珂羽是佛罗伦萨美术学院舞台美术专业的大二在读学生,申请学校时,她的作品集展示了为话剧《茶馆》设计舞台的全过程。   “茶文化是我们的特色文化,《茶馆》展现了当时社会的风云变幻。我对经典的《茶馆》剧院舞台进行了艺术设计,通过运用红、黄两种颜色,延续明清时代的建筑风格。这两种颜色不仅宏伟大气,也勾勒出中国辉煌灿烂的历史,氤氲着古色古香的味道。在作品集中,我还加入了一些我平时的舞台手稿绘制练习,向招生人员展示我对专业的喜爱和学习热情。”   面试时,学生也常常会被问及作品集相关的问题,学生务必要围绕作品集进行充分准备。“我向面试官介绍了作品的历史背景,他们很感兴趣,提了不少问题。比如,我有没有现场看过《茶馆》、感受如何、对当时的舞台设计有什么看法,等等。”顾珂羽回忆说。   关于如何在面试时更好地介绍自己的作品集,夏梦海建议,学生要对创作内容烂熟于心,尤其是专业名词等千万不要出错。毕竟,如果自己都无法阐明自己作品的创作价值,则很难获得面试官的信任。   从生活中汲取灵感   艺术创作的灵感是宝贵的,如何能够在日常生活中捕捉到巧思妙想,从而使作品更加立体有深度?   “一个创作者经历过的艺术创作、设计项目越多,作品集的内容就会越丰富。”夏梦海说,“寻找相关实习能够丰富自己的设计经验,锻炼能力。另外,要记得随时收集、保存自己的创作想法,比如拍照、录制视频,都是非常实用的做法。”   在刘振坤看来,除了经常记录之外,学生还可以通过阅读书籍、新闻等材料,以及走访、参观展览、艺术画廊和博物馆等,来提升自己的知识储备。除此之外,要对周遭事物和日常生活保持好奇心,注意观察社会生活,输出有价值的思考,从而获取自己的作品概念和主题。对于设计,了解材料的特性,尝试多种材料也能有新的发现。   “我在申请的作品集中表达了对于社会问题的看法,并提出了解决方案。”陈冉正是将生活中的观察融入了作品设计中,“针对一些木材浪费的情况,我专门制作了一把椅子。如今,人们常常追求完美无瑕的家具,却忘记了就算是不完美的木材,同样也是大自然的馈赠。”   “我选用带有疤痕和裂纹的木头,用环氧树脂填充了残缺部分,让这块原本不能继续使用的木材得到‘重生’。其中,木材连接部分使用了中国传统的木艺——打木榫。经过打磨、组合、上桐油再自然风干后,椅子便制作完成。大自然的美不是一个死板的公式,而人也是这样,保持个性,接受不完美,我们或许会收获一份别样惊喜。”陈冉说。

    人民日报   19 阅读   2022-04-17 18:41
  • “鲁班工坊”,携工匠精神走向世界

    2022年《政府工作报告》提出,“发展现代职业教育,改善职业教育办学条件,完善产教融合办学体制,增强职业教育适应性”。今天,我国已建成一批高水平、国际化的职业学校,在职业教育走出去的道路上进行积极探索,为共建“一带一路”等提供了技术服务与人才支持。其中,“鲁班工坊”等品牌已经具有一定国际影响。   近年来,习近平总书记曾多次在不同的重大外交场合,就“鲁班工坊”建设作出重要论述。我们邀请天津、深圳、济南等地的职业院校代表讲述职业教育国际化合作的故事与经验,共同探讨中国职业教育如何更好地走出去,为促进国与国之间民心相通、助力各国发展作出“中国贡献”。   2月5日、2月6日,习近平总书记在分别会见来华出席北京2022年冬奥会开幕式的土库曼斯坦总统别尔德穆哈梅多夫、塔吉克斯坦总统拉赫蒙、吉尔吉斯斯坦总统扎帕罗夫时,都提到了“鲁班工坊”,这让天津铁道职业技术学院教师王琳感到由衷喜悦。   他还记得2018年7月,自己刚接手泰国“鲁班工坊铁院中心”建设时的一个小插曲。泰方一位校长问他:“咱们的‘鲁班工坊’启动运营时,鲁班来不来?”王琳笑了,他向对方讲了鲁班的故事,并解释道:“鲁班代表中国的职业精神,一种精益求精、追求卓越、敢于创新的工匠精神。”   鲁班,这位中国古代的杰出工匠,在中华大地家喻户晓。如今,以鲁班命名的职业教育国际交流平台——“鲁班工坊”,正在世界范围内为人所熟知。   2018年9月,习近平总书记在中非合作论坛北京峰会开幕式主旨讲话中郑重承诺,我国将“在非洲设立10个鲁班工坊,向非洲青年提供职业技能培训”。作为国家现代职业教育改革创新示范区,天津认真贯彻落实习近平总书记重要指示精神,克服新冠肺炎疫情不利影响,圆满完成10个非洲“鲁班工坊”建设任务。   今天,天津已在亚、非、欧三大洲19个国家建成20个“鲁班工坊”。职业教育的“中国模式”,在海外熠熠生辉。 职业教育走出去的“天津实践”   2016年3月8日,由天津渤海职业技术学院在泰国大城技术学院建立的“鲁班工坊”揭牌成立。这是我国在海外设立的首个“鲁班工坊”。   一年后,“鲁班工坊”登陆欧洲,在被称为“世界工业革命摇篮”的英国成功运营。之后,天津职教海外布局的脚步逐渐加快——印度、巴基斯坦、柬埔寨、葡萄牙……“鲁班工坊”实现“多点开花”,在海外建立起从中等职业教育到高等职业教育再到应用本科、专业硕士,从技术技能培养到技术综合应用,从学历教育到社会培训全覆盖的职业教育输出体系。   在天津海河教育园区内,天津轻工职业技术学院正加紧“鲁班工坊建设体验馆”二期的建设工作。2018年5月6日正式开放的体验馆,至今已接待国内外参观者5万余人。“2018年体验馆刚建成时,已经落成的‘鲁班工坊’只有4个。随着越来越多的‘鲁班工坊’在一些国家落成,我们又启动了2.0版本的展馆建设方案。”天津轻工职业技术学院副院长李云梅介绍。   如今,20个“鲁班工坊”承载着天津职业教育的新理念、新成果,探索出各具特色的发展模式,为当地学生带去具有中国特色的教学模式、专业标准和教学资源。   泰国留学生张明浩从泰国“鲁班工坊”毕业后,2019年进入天津铁道职业技术学院继续深造。张明浩说:“我在泰国‘鲁班工坊’用过铁路信号机实训,来到中国后发现这里有更多的高科技设备,这让我非常激动。”   “泰国‘鲁班工坊’除了为泰国师生提供学习训练外,还对东盟国家职业院校师生开放,目前已累计交流培训学生8000余人次。”泰国大城技术学院原院长哲仁说,“从这里毕业的泰国学生,除9人到本科院校深造外,其余均已就业。”   2021年10月18日,由国内外职业教育领域知名专家组成的评估组,从项目管理、成效经验、特色成果等方面对泰国“鲁班工坊”的建设情况进行了全面评估,结论显示:泰国“鲁班工坊”的建设与发展,开创了中国职教标准、职教装备、职教方案走出去的新模式。   “一带一路”上的“技术驿站”   因地制宜、产教协同,是“鲁班工坊”建设的主要原则。   2019年3月28日,由天津铁道职业技术学院、天津第一商业学校、吉布提工商学校和中国土木工程集团有限公司共同建设的吉布提“鲁班工坊”正式揭牌成立。这是我国在非洲设立的首个“鲁班工坊”,一期开设铁道运营管理、商贸等4个专业。   刚踏上吉布提的国土,担任学校“鲁班工坊”项目建设管理办公室主任的王琳就意识到了这次任务的艰巨性:吉布提的教育体系中没有高职层次,一切都要从零开始。   “有的学员要顶着40摄氏度的酷暑,徒步四五个小时来参加培训;英语授课沟通不便,学员们主动要求学习中文……”回忆起在吉布提授课的日子,王琳感慨万千,“当地政府、院校的支持,学员的求学热情深深地鼓舞了我,让我更加体会到构建人类命运共同体的深意。”   就在吉布提“鲁班工坊”揭牌成立之时,一辆编组53节、满载106个集装箱的列车,正行驶在由中国企业建设的非洲第一条跨国电气化铁路──亚吉铁路上。“吉布提‘鲁班工坊’成立后,我们就不用再把新招收的员工送回中国培训了。有了人力资源支撑,中国企业走出去,发展底气越来越足。”作为亚吉铁路的建设方和运营方之一,中土集团吉布提有限公司副总经理牛增祥对“鲁班工坊”赞不绝口。   “鲁班工坊”项目启动至今仅5年多,建设成效已初步显现。如今,“鲁班工坊”开设的专业日益增多,已涵盖自动化、工业机器人、云计算、新能源、铁道、动车组检修、汽车、机械、电子信息、通信、餐饮、物联网等领域,为蒙内铁路、亚吉铁路、匈塞铁路、中泰铁路、中老铁路等项目培养了一批适用性技术技能人才。   国际人文交流的“世界品牌”   伴随着“鲁班工坊”次第成立,囊括工程、实践、创新和项目四大核心理念的教育部工程实践创新项目(EPIP)正沿着“一带一路”走出中国。   巴基斯坦“鲁班工坊”项目团队与当地8家企业签订了产教协同育人联盟战略合作协议;英国“鲁班工坊”开设的“中餐烹饪技术”学历教育已被纳入英国国家资历框架,课程得到英国政府财政支持,可供16岁到19岁的英国及欧盟学生免费学习……“鲁班工坊”努力为所在国培养本土化技术技能人才,赢得当地政府和民众交口称赞。   天津市鲁班工坊研究与推广中心对已建成运营的“鲁班工坊”进行了问卷调查,结果显示:对“鲁班工坊”建设现状表示满意的专业教师和学生均超过九成。   2020年年底,72家院校、企业、科研机构和社会组织组成“鲁班工坊”建设联盟,研究制定“鲁班工坊”建设标准,开展“鲁班工坊”立项、质量监管和终止退出工作,推动“鲁班工坊”在世界各地加快项目建设、提升办学质量、扩大影响力。   “‘鲁班工坊’已经从‘天津实践’上升为‘国家名片’,我们将再接再厉,将其打造成促进中外人文交流‘世界品牌’。”天津市教委副主任白海力表示。   【一线讲述】 用“四个课堂”唱响中国职教“好声音”   讲述人:山东省职业教育教学名师、济南职业学院智能制造学院副院长 孙玉峰   “孙老师,最近好吗?要不是疫情,真想再去中国看看。”看到当年莫桑比克师资培训班学生马畅使用微信发来问候,我的内心涌起暖流。   近年来,济南职业学院积极助力“一带一路”,为共建国家培养职业教育师资。2017年莫桑比克职业教育师资培训班就是我们的重点项目之一。应莫桑比克总统纽西来校调研后的委托,我们针对30名莫桑比克职业教育教师开展了为期5个月的职业能力培训。   我们为其定制了内容丰富的培训包,共建语言课堂、专技课堂、职业课堂、文化课堂这“四个课堂”。   语言课堂是首要。为了让学员们更快融入学习,我们成立了由优秀青年教师组成的语言教学组。   专技课堂是重中之重,我们投入30余名教师,提供中德双元制、机电一体化技术和计算机人工智能等不同方向的授课包,满足学员们的多元需求。   职业课堂带学员们走出校门,在参观实践中获得提升。学员们赴青岛参观海尔集团、海信集团和青岛啤酒等企业。在返程中的交流会上,大家深受触动,谈得最多的是“创新”。   我们特别注重文化课堂建设,多次开展“非遗进校园”实践体验活动,带领学员们走进文化场所和非遗基地,感受中国深厚的文明底蕴。莫桑比克的学员们也在运动会、元旦晚会上展示了精彩的非洲舞、非洲鼓。   从2002年进入济南职业学院任教以来,随着我国职业教育的快速发展,我的工作节奏也从“慢慢地走”变成了“快跑起来”。之前都是我们到德国学习先进理念,现在却能向其他国家介绍中国的职业教育经验,这让我非常自豪。待疫情稳定后,我们将继续与莫桑比克开展深层次交流合作,唱响中国职教“好声音”。 让职业教育助企出海、与企同行   讲述人:深圳职业技术学院电子与通信工程学院院长 宋荣   “Thank you very much!”2020年12月8日,远在非洲布隆迪外交部工作的Tharcisse通过微信,向我们学院王永学老师致谢。那段时间,他为当地企业苦苦寻求合作伙伴无果,便求助于曾经的授课老师王永学。王老师在3个小时内就帮他对接上了非洲地区华为联络人,解决了他的燃眉之急。   Tharcisse与我们学院的缘分,始于2019年11月商务部组织的非洲法语国家电信基础设施建设研修班。当时,来自非洲几十个国家的学员在深圳学习电信基础设施建设。我校教师讲授的华为5G、宽带接入、云服务等相关课程,给学员们留下了深刻印象,有学员现场就咨询起学校的招生事宜。   类似课程不仅在非洲深受好评,在欧洲同样大受欢迎。2019年,德国巴特夫登堡大学教师们到访我校后,主动邀请我校教师前往德国授课。   针对中国企业推动“一带一路”建设时面临的人才痛点,我们学院与企业深度合作,建设了“5G移动通信系统”“云服务”等一批ICT新技术领域的英文课程,加强国际人才培养。从2018年至今,学校累计为保加利亚和非洲30多个发展中国家开展线上线下“5G移动通信系统”、数据通信、电信基础设施建设等相关培训30多场,服务1000多人次。2020年,在联合国高等教育创新中心IIOE平台上,深职院电信学院与人工智能学院开发的5门英文在线课程,在线学习人数突破5000人。   目前,我们学院已在马来西亚、保加利亚、德国、乌克兰设立6个汉语语言文化与职业教育培训中心,构建起了从汉语语言到通信工程等多元专业全覆盖的国际课程、标准开发推广体系。我们与马六甲马来西亚技术大学合作的“中马职业技术教育培训中心共建项目”,入选首批“中国-东盟双百职校强强合作旗舰项目”。   助企出海、与企同行。今后,我们将在这条路上坚定走下去,培养一批懂汉语、通文化、精技能的“一带一路”建设者,打造一支与企业“同呼吸、共命运”的高水平海外本土人才队伍。 “未来,这样的合作会更多”   讲述人:云南交通职业技术学院对外合作交流处处长 赵林平   近几年,推进职业教育国际化是我们学院开展的一项重点工作。这期间,与泰国邦帕空工业及社区教育学院的合作让我印象深刻。合作谈判持续了两年多,由于泰方换了新校长,合作差点夭折。2017年8月,我们与泰方进行了长达一天一夜的连续谈判,终于签下了合作协议。回想起来,真是让人心潮起伏。   现在,我们学院已经形成了“南供北引”的国际化发展双布局。“南供”是指服务云南省“南亚东南亚辐射中心”建设,为南亚东南亚国家提供中国交通职教学历教育;“北引”则是引进俄罗斯、德国等国家的一流交通教育资源,开展合作办学。   2018年5月,“中国云南交通职业技术学院泰国邦帕空分校”在泰国正式挂牌成立,开设了轨道交通、物流管理、汽车运用与维修技术三个专业。2019年5月,学院又与泰国班塞技术学院合办“中国云南交通职业技术学院泰国班赛分校”,开设新能源汽车技术专业。在同一个国家办两所分校,在全国高职院校中还是第一家。我们学院还获得了泰国教育部颁发的中泰职业教育国际合作贡献奖。目前,泰国首届轨道交通专业学生顺利毕业并全部就业。   办学过程中,学院不忘携手交通企业走出去。我们协助建设的万象至万荣高速公路,提升了中国同中南半岛诸国之间的互联互通。学院还联合云南阳光道桥公司、巴基斯坦国立技术大学及国内外20多所交通学校和企业,共同成立“中-巴-阿交通职教联盟”,依托建设缅甸滚弄大桥项目,与多国共建海外“鲁班工坊”。   我在学院从事教育国际交流合作快10年了,能参与这些国际合作项目的建立和实施,感到非常自豪。我相信,未来,这样的合作会更多、效果会更好。   【专家点评】 “一带一路”,带动中国职业教育走出去   作者:胡必亮,系北京师范大学一带一路学院执行院长   “一带一路”建设的开展带动了巨大的建设需求,进而产生大量的人才需求。共建“一带一路”国家的广大人民特别是年轻人,主观上有着强烈的职业发展诉求,但部分国家职业教育发展水平较低,需要更多职业培训项目。企业希望从市场上得到高素质的工程技术人才、管理人才和劳动者,提高企业劳动生产率;项目所在国政府也希望本国青年通过建设项目得到实际锻炼和有效培训,成为推进国家工业化和现代化的生力军。在这样强劲的需求牵引下,我国“鲁班工坊”等职业技术培训机构随着“一带一路”建设的快速推进走向世界,花开海外。《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》中,也提出“探索‘中文+职业技能’的国际化发展模式。服务国际产能合作,推动职业学校跟随中国企业走出去。完善‘鲁班工坊’建设标准,拓展办学内涵”等要求。   职业技术培训机构在海外的健康快速发展除了与经济密切相关外,还涉及语言学习、民间交流、文化磨合等诸多因素。来自不同国家的老师、学生,必须在职业技术和管理技能培训中不断增进彼此之间的了解、理解与信任。经过这样一个过程后,受聘于中国企业的外国学员能更快适应生产需求,也获得更加积极的个人成长。我国在其他国家进行职业教育培训和项目建设时,也必须学习、理解、尊重相关国家的法律、制度、文化等,积极融入社会环境中,与相关国家及其合作伙伴共同发展。   “鲁班工坊”项目在海外取得的良好效果,为更多职业教育项目走出去提供了示范。今后开展海外培训的过程中,要加强政府指导和引导,把服务高质量共建“一带一路”作为基本宗旨,与共建“一带一路”国家、企业、项目形成紧密良好的合作关系,实现可持续发展。

    光明日报   18 阅读   2022-04-17 14:51
  • 申请季来了 这些留学新规应该知道

    对拟赴海外留学的中国学子来说,了解各国的留学政策是完成留学申请的首要一步。就此,本版对目前一些留学目的国发布的留学新规进行了梳理—— 留学德国 在德国的中国留学生在数量上连续数年位居国际学生榜首,是德国最大的留学生群体。据统计,每8位留学生当中就有一位来自中国。尤其是近10年来,中国在德国的留学生呈现稳步上升趋势,2019年统计数据显示,有近4万名中国学生在德国就读。 值得关注的是,2019年秋,德国提出要简化成绩优异的中国高中毕业生的留德本科申请资格。去年8月,具体政策公布,这打开了中国学生通过高考分数直申德国本科的大门。 受疫情影响,在刚刚开学的冬季学期,德国大学会根据自身的实际情况,有条件地采取线上线下相结合或者全部线下的教学方式,比如大多数实验课或者上机课程会采用线下方式。如果拿到德国高校的录取通知书但短时间内出不去,可以申请先在中国国内参加线上课程,等拿到签证之后再启程前往德国。 对于大家关注的在线课程质量,德国学术交流中心北京代表处回应说:“这些课程通常要求学生们反馈相关信息,让大家投票决定上课形式(比如选择录播视频还是实时会议)和实时上课的频率等。当然,对于学生和教授来说,线上授课和线下授课无法做到完全一致,尤其对于外国学生来说,讨论或者作报告等环节均面临挑战。但是经过一段时间的磨合和调整,同学们可以做到积极参与、适应线上课程。” 据介绍,德国共有16个联邦州,其中只有巴登-符腾堡州需要学生缴纳每个学期1500欧元的学费,其他公立学校的大部分专业免学费,但一些国际课程或者MBA需要交纳学费。有统计显示,德国大学生平均每月生活费用支出是800多欧元。 根据相关政策,持有留学签证的学生每年可以打工120个全天或者240个半天,如果每个月的收入不超过450欧元,就不需要缴纳税收。就具体工作而言,学生可以在院系、图书馆以及学校的其它部门工作,比如以学生助理或者科研助理的身份工作。此外,网上也有招聘市场,其中会有一些适合学生的工作。德国学术交流中心北京代表处表示,很多同学利用实习的机会了解德国企业的运行机制、企业文化、员工之间的氛围等,甚至对自己的事业规划起到了一定作用。 针对大家关注的新冠肺炎疫情情况,德国学术交流中心北京代表处回应称,有的大学成立了应对疫情的临时战略小组,为学生们提供支持和帮助。同时配备了大学自己的疫苗接种站点,在核酸检测结果符合条件之后可以直接在大学接种疫苗。 留学英国 英国高等教育统计局最新数据显示,2019/20学年,中国内地赴英就读人数为148530人,同比增长15%,在国际学生中占比25%,排名第一。另据英国大学招生服务中心《2021年英国本科申请数据》显示,中国内地学生的申请量达到28490个,比2020年同期(24430个)增加4060个,增长了16.6%。 疫情期间,英国高校一直在提供远程学习方案,如果学校允许学生新学年先上网课并在日后抵校入学,学生签证不会因此受到影响——新学年英国政府为学生签证(或第四层级签证)持有者延长了签证的优惠政策,允许他们在2022年4月6日之前在英国境外进行在线学习。 在去年,对于2020-2021学年入读1年制或不足12个月的学位课程的国际学生,只要他们成功获得学生签证前往英国,并在学生签证到期或2021年9月27日之前(以二者时间较早者为准)提交“毕业生工作签证”(Graduate Route)申请,就仍有资格申请该类别签证。这一政策在今年得到延续,2021年秋季或2022年初入读1年制或不足12个月的学位课程的国际学生只需在2022年4月6日前入境英国,就可以在顺利毕业后申请该签证。 今年,英国文化教育协会继续携手来自英格兰、苏格兰、威尔士和北爱尔兰4个地区的英国高校在中国发起“2022非凡英国奖学金计划”,目前已开放申请。该计划共设立26个研究生奖学金项目,奖金总额逾26万英镑,单个奖学金金额不少于1万英镑。奖学金覆盖授课类及研究类硕士及博士研究生水平课程,涵盖学科包括工程、法律、商业、管理、艺术设计、生物科学及信息技术等专业。 值得一提的是,根据相关政策,学生无需为了前来英国学习而事先接种疫苗,但如果学生在自己国家有机会接种疫苗,强烈建议学生在出发前完成疫苗接种。如果需要完成接种第二针,一旦抵达英国,任何人都将有资格免费接种新冠疫苗。 留学法国 法国高等教育署数据显示,2020年有近3万名中国学生在法国留学。2021年留法中国学生人数与2020年同期相比增长了22%,其中44%的学生攻读本科学位、48%的学生攻读硕士学位、7%的学生攻读博士学位。 为了让学生在最佳条件下开始2021新学年的学习,法国政府发布了2021开学指南,列出了10项具体行动,提升疫情期间对学生的社会支持。 法国高等教育署发布消息表示,新学年的目标是保证高等教育机构100%的线下授课。与此同时,还坚持以下两个原则:遵守个人防护措施(佩戴口罩、保持社交距离、空间通风等)和鼓励接种疫苗。 针对2022年秋季赴法留学,法国驻华使馆宣布对于满足如下条件的申请者给予特别的支持: 1、中国教育背景:来自于世界大学学术排名、泰晤士高等教育世界大学排名、QS世界大学排名名单上的学校以及双一流的高等教育机构,或来自于一本大学且平均分高于80分(百分制)以及来自于二本大学且平均分高于85分(百分制)。 2、外语水平:已经达到学校预期的外语水平,或者相当于B2水平(达到或高于)可以直接进入专业课程学习,或者至少达到A2水平可以进入语言预科班学习。 3、赴法留学计划:攻读法国国家承认的文凭。 符合上述条件者可能享受的支持政策包括部分减免学费、评估标注“成绩优秀”(其申请可以被法国高等教育机构优先处理)、免除预签证面试评估、减免预签证程序费。 在学生毕业就业方面的政策包括,已经取得至少硕士同等水平文凭或职业学士文凭的外国学生,可在临时“学生”居留许可有效期满时,获得标有“学生求职或创业”字样的临时居留许可(不可续期),有效期为1年。该许可允许在法定工作时间的60%范围内进行带薪工作。如果工作内容与课程相关,并提供至少是最低工资1.5倍的报酬,那么学生可以在警察局申请身份转换,从学生转为雇员,在完成身份转换后即可全职工作。 值得注意的是,在法国工作,涉及从学生到雇员的身份变化要遵循特定的程序并提交劳动合同或者法国公司出具的录取证明。 留学爱尔兰 自2014年以来,留学爱尔兰的中国学生数量呈稳定上升趋势。据爱尔兰驻华大使馆签证处数据统计,2019年底,赴爱尔兰留学的中国学生人数接近3000人,其中本科生占总留学人数的1/2,研究生人数占总留学人数的1/3。 2020年,受新冠肺炎疫情的影响,赴爱尔兰的中国学生人数与2019年相比下降了40%。但在2021年,赴爱尔兰留学已经稳步回升。截至今年8月底,本年度赴爱尔兰的中国学生人数已经超过2020年全年赴爱尔兰留学的中国学生总人数。 相关数据显示,在爱尔兰留学,每年学费在6.5万元至17.5万元人民币之间,生活费在5.5万元至7万元人民币之间。本科生毕业后有机会在爱尔兰停留并工作一年,硕士及博士毕业后有机会在爱尔兰停留两年。 值得一提的是,爱尔兰爱心奖学金是由爱尔兰教育推广署发起并组织的国家级奖学金项目,于2015年9月正式启动。今年有12所爱尔兰高校参与到这个专为中国学生设立的奖学金项目,奖学金总额超过150万欧元,涵盖多个不同的专业,比如环境科学、工程、商科、社会科学以及计算机等,每年可以资助超过250名学生赴爱尔兰深造。据悉,今年的爱心奖学金申请已于11月1日启动。 另有一组数据显示,截至2021年6月,中国与爱尔兰合作办学机构及项目合计有96个,多数项目为中国学生提供本科阶段3+1、2+2的学习交流并获得学位的机会。 针对大家关注的疫情期间的签证政策,爱尔兰驻华大使馆签证办公室宣布,2021年9月13日起,重新开始处理爱尔兰的所有签证类别,包括英语语言学习课程。这标志着爱尔兰留学正在逐步恢复。

    海外网   62 阅读   2022-04-12 21:19
  • 新西兰国际留学生人数骤降,中国学生7072人

    新西兰移民局(Immigration NZ)的数据显示,目前新西兰境内持有效学生签证的留学生人数为19,191人。 数据显示,新西兰境内来自中国的学签持有者最多,为7072人,占比36.85%。此外,2664人来自印度,1460人来自韩国。 移民局统计的留学生人数不包括外国博士生。 数据还显示,新西兰境外有1828人持有效学生签证,半数以上为大学签证,500多人持有中小学签证。但他们当前无法入境新西兰。 去年4月,即边境关闭没多久,新西兰境内的国际学生人数为51,580人。而正常年份中,每年约有115,000名国际学生在新西兰就读。 尽管政府曾表示明年4月底将重开边境,但移民局已将大多数申请者的签证审理暂停期延至明年8月。 此外,国际教育行业正在等待政府出台其重建计划。

    网易   63 阅读   2022-04-12 21:16
  • 一边怼美国,一边中国赴美留学生达34.89万人

    一边怼美国,一边中国赴美留学生达34.89万人,中国和印度占美留学生总量71.9%,连小学生都有1.73万人,中国占了37%。 大学生留学是为了文化学术交流,可以拓宽视野,学成归来能更好的建设我们的祖国。 处于义务教育阶段的小学生,一些孩子,从小就送出去,没有中国传统文化的教育和熏陶,长大后我不相信会对这个国家有多少感情。 据说,供应一个留学生的花费,一年就得50万元。

    网易   62 阅读   2022-04-12 21:09
  • 谷爱凌8月开学曝入学资格被取消,学校回应了谷爱凌也发声

    18岁的谷爱凌在国内爆红,成为大家心目中的骄傲。北京冬奥会,谷爱凌拿到2金1银,让众人看到了她的实力,在滑雪领域,谷爱凌天赋极高,而且,她相当努力。此前,谷爱凌还参加了冬奥会表彰大会,她成为焦点人物。而央视还专门让谷爱凌录制了一节健身课,教大家强身健体,足以看出,谷爱凌有多么受欢迎了,她是正能量的代表,影响了很多人,去努力追求梦想。 谷爱凌除了在滑雪领域取得巨大的成就外,她也酷爱跑步项目。在各项比赛结束后,谷爱凌并没有闲着,她经常会在北京街道长跑,据悉,每一次谷爱凌都会跑21公里,这相当于半马拉松,非常耗费体力,而谷爱凌已经跑了4次,加起来有84公里了。这就是谷爱凌能取得成功的原因,她总是在坚持自己认为对的事情,并且,不懈努力。 每次跑步的时候,谷爱凌的妈妈谷燕都会全程陪同,骑车陪自己女儿训练。而在经过三里屯的时候,不少路人和粉丝拍摄了下来。可以说现在的谷爱凌跑半马已经是京城一道靓丽的风景线了。谷爱凌也非常亲切,她会送给粉丝冰墩墩,而且,丝毫没有架子,和粉丝进行亲切合影。 和杨倩一样,谷爱凌也是学霸,文化课成绩也非常优秀。谷爱凌被斯坦福大学录取,众人也在社交媒体上热议,纷纷竖起大拇指,称赞谷爱凌。斯坦福大学是全世界最顶尖的大学之一,成立于1885年,很多诺贝尔奖获得者,都在斯坦福大学就读过。不过,最近一段时间,网络上流传出“谷爱凌入选资格被取消”的消息,大家也都很关心,这到底是怎么回事? 如今,真相大白。斯坦福大学在社媒上就曾发文,欢迎谷爱凌加入斯坦福大学。“今年秋天,以大一新生身份加入斯坦福”。如今,谷爱凌本人也亲自在社交媒体上辟谣,证实网络上流传的入选被取消的事情,完全是无稽之谈。 谷爱凌在社媒上写道,“这是正式的通知,秋天见”。谷爱凌在后面还附上了斯坦福大学的入学通知表,可见,她已经确定要去斯坦福大学读书深造,附上“证据”也是为了向外界声明,不实的流言不要继续传播了。有了斯坦福和谷爱凌的回应,相信整件事情是怎么回事,大家已经心中有数。 现在已经是4月份,而斯坦福大学的开学时间是在8月下旬,也就是说,还有四个多月时间,谷爱凌才会正式成为一名大学生,而且,是在世界名校斯坦福就读,她是中国运动员,让人感到很骄傲。 谷爱凌和母亲谷燕生活在北京,而最近一段时间,谷爱凌除了跑步之外,还会参加一些活动。之前,谷爱凌就公开现身,和何猷君等人一起,还有很多网友调侃,何猷君就像谷爱凌身边的保镖,青蛙公主气场强大,藏都藏不住。

    网易   61 阅读   2022-04-12 21:07
  • 暂不认证跨境远程国(境)外学历学位证书

    24日,教育部留学服务中心发布关于新冠肺炎疫情期间留学人员学历学位认证工作的补充说明(二),提醒广大留学人员跨境远程国(境)外学历学位证书和高等教育文凭的认证范围,具体说明如下: 疫情期间一些海外院校就同一课程同时开设面授(含因疫情影响调整为在线授课的情况)和远程等授课模式,在此特别提醒留学人员,根据《教育部留学服务中心国(境)外学历学位认证评估办法》,跨境远程国(境)外学历学位证书和高等教育文凭暂不在我中心认证范围内,请广大留学人员在选择课程模式时注意区分。

    新华网   49 阅读   2022-04-12 20:50
  • 背景提升何以成为一门生意?留学服务乱象调查

    知名企业的收费实习、短期产出高水平论文的“学术急训”、业界专家的推荐信……记者调查发现,部分留学中介推出“背景提升”服务,学生和家长只要肯花大价钱,便可买到留学申请“加分项”。然而,长远来看,这些“过度包装”将损害留学生群体的利益。 名为“背景提升”实为“虚构材料” 相比于国内,海外高校除考察学业成绩外,也看重申请者实习实践、志愿服务等方面的经历。部分留学中介机构便迎合推出一整套所谓“背景提升”方案。记者调查发现,此类服务存在“过度包装”甚至“虚构材料”现象。 ——花钱买实习,只为凑经历。曾在头部留学机构有5年学业顾问经历的马老师告诉记者,部分中介甚至与知名券商、外资企业的人力资源部门合作,开展收费实习。 记者以申请者身份暗访了多家中介机构。多位业务经理拿出明码标价的实习价目表,价格从一两万元到数万元,所涉行业从互联网、金融甚至媒体不等。听记者是学传媒的,某公司刘姓留学顾问便极力推荐一家知名广告公司的远程实习。“只要线上实习一个月,结束就能开证明,不耽误时间,价格只要28000元。” ——短期科研项目?实为代发论文。“更好地展示你的学术成果”,留学中介网站打出这样的广告语。这些所谓“科研项目”按照学科门类、授课时长、教授级别,收取几万元到十几万元不等的费用。 某公司留学部丁姓总监介绍,项目包含线上课程和小组讨论。记者反问这与校内课程有何差异,为何要花高价?对方表示,课程结束后,可提供5封专家推荐信,小组课程论文也将推荐发表至重点期刊。 ——推荐信模板化,一些专家和被推荐人素未谋面。某“双一流”高校陈姓毕业生告诉记者,她和同学在同一家留学中介机构购买了“背景提升”服务,两人收到的专家留学推荐信内容重复率竟达80%,“一看就是套用的模板,机构代写,再由推荐人签个名。” 记者了解到,部分国外高校看重推荐信,有些还要求信件内容向申请者保密。然而,模板化操作却违背了这一初衷,一些专家甚至和被推荐人素未谋面,推荐信的可信度大打折扣。 “背景提升”如何商业化运作? 受邀“加盟”某“背景提升”项目,南京某高校张姓教授曾收到留学中介机构的邮件:“了解到您的名气以及学术能力受到众多学生的认可,因此冒昧联系您希望跟您合作(细节详谈)……”该教授在朋友圈发文质疑:“这是啥节奏呀,这个也能成为‘商业’吗?如果我同意,他们就可以打着我的名义‘收费’了?” 记者采访了解到,部分小型留学中介会与科研公司合作,一些头部中介有专门的所谓“项目研发中心”,与企事业单位、高校科研人员开展商业合作。“我们收费也不是都揣自己腰包,很大一部分是付给专家教授的佣金,资源整合也不是免费的呀。”一位留学顾问说。 对那些推出“收费实习”的企业,前述刘姓留学顾问告诉记者,“你其实可以理解成企业放一些名额出来‘搞创收’,有些是知名企业员工私下跟我们联系的,不会经过企业人事部门。” 从代理撰写材料到包装学术、实习经历等,各个环节均有团队全程服务,根据成果开出报价单。一些中介机构在总部设“背景提升”项目公司,统筹资源,并面向全国各地学生销售,在申请者需求和学术、实践资源间牵线搭桥。 前述丁姓总监告诉记者,留学服务行业有“精细化”发展趋势,“做科研、实习、志愿者、竞赛,分门别类,只要市场有需求,就有人做,一整套流程都可以外包。” 记者在调研中了解到,部分留学中介所述服务项目可能也存在夸大事实的情况。然而,如果中介无法兑现这些高价项目承诺,则可能涉及虚假宣传甚至欺诈。 留学服务不应沦为“金钱游戏” 多位长期从事教育咨询工作的业内人士坦言,所谓“背景提升”很大程度上已沦为中介裹挟下的“金钱游戏”,花大价钱的操作模式破坏了留学公平,期盼留学服务真正回归服务留学的本职。 江苏省社科院研究员丁宏表示,当前留学服务的市场化程度越来越高,一些中介机构在利益驱使下,采取一些“偏门”的手法,有的甚至是材料造假、学术不诚信的手段,有的甚至触犯了法律。教育主管部门和外事部门应提高这类中介机构的认证门槛,加大监管力度,提高中介违法违规操作的成本。 江苏省家庭教育研究会副会长殷飞告诉记者,“背景提升”中隐藏了不少学术泡沫、甚至寻租。很多留学生最终要从事科研工作,在学术倒查的大背景下,一次虚构和造假,将影响到他们的整个职业生涯。 丁宏同时建议,申请留学的学生和家长,应该摆脱功利留学观,不能仅把留学当成一种“捷径”,要以提升能力为目的做规划。

    新华社   13 阅读   2022-04-12 20:36
  • 国际中文教育资源展在法国巴黎举行

    9日,国际中文教育工具、资源与新技术应用展开幕式在法国诺欧商务孔子学院举行,集中展示了国际中文教学各个阶段使用的教学工具、与中文教学相关的人工智能软件、助力中文学习的“黑科技”等,为对外汉语教学者和国外中文学习者搭建了交流平台。中国驻法使馆教育处公参周家贵、法国中文教师协会代表、在法孔子学院中外方院长以及参展企业代表等近百人参加了活动。 头戴VR设备在虚拟的书房内学习书法,享受挥毫泼墨的快感;轻点鼠标进入全景视频,便可沉浸式云游重庆,感受大美中国;只需一键呼叫,30秒内就能连接全球母语者展开口语练习,用中文母语互动的形式提高学习者的学习效率……展览展出了来自中国、英国、美国、法国和新加坡的29家企业的一系列创新性中文教学科技产品,代表了国际中文教学领域最新的发展情况,吸引了中文教师们的极大兴趣。法国拉罗谢尔孔子学院外方院长马蒂娜·海博对记者说,这些新产品、新技术很震撼,实际运用起来将增加学习乐趣、方便课堂教学。 周家贵在讲话中对展览顺利举行表示祝贺,并指出,国际中文教育是国际教育交流和合作的重要组成部分,也是中国融入世界、世界了解中国的重要平台。如今全球有约2500多万人在学习中文,180多个国家和地区开展中文教育。此次展览恰逢法国中文教师协会年会,为国际中文教学提供了更多技术和工具辅助,也为企业参与国际中文教育创造了机会。 除交互性教学工具外,此次展览还展出了课本配套资源、考试辅导工具书、查询工具等教学工具。法国诺欧商务孔子学院中方院长杨玉平表示,这次展览展示了国际中文教学资源的最新成果,为孔院教师、中文学习者及产品开发者打造了交流的平台,不仅有助于学习者选择适合自己的中文学习产品、优化学习体验,同时也为中文教学法国本土化提供技术支持,为中文人工智能产品全球推广积累了实践经验。 据介绍,展览将首先在法国诺欧商务孔子学院举行,持续至5月7日。之后会开始在法国和欧洲其他孔子学院进行巡展,共计将持续一年时间。

    人民网   29 阅读   2022-04-10 20:51
  • 外国青年朋友眼中的中国梦

    钱钟书先生在《谈艺录》中曾言:“东海西海,心理攸同;南学北学,道术未裂。”意即:中国和世界各国,尽管存在语言、文化、社会、风俗、习惯等种种差异,但人类的思想、情感及审美都会有共通之处。当然,由于东西方文化的不同,各自的生活环境不同,相同之中又有相异之处。当“中国梦”成为激荡神州大地、承载海内外中华儿女梦想的热词之时,世界的目光聚焦中国。热爱中国语言文化的世界各国友人,对“中国梦”充满认同,也有独特体悟。他们中,有“50后”“60后”“70后”,也有“80后”“90后”“00后”。他们都曾和中国有过或亲或疏的接触——在中国生活与工作,在中国留学或在中国旅行过。   在马来西亚的“50后”戴小华女士的眼中,中国文化博大精深且包容、融通,在不同的文明中,跨越各种障碍,促进了不同种族、不同国家间的相互理解与欣赏;韩国的“60后”朴钟渊多年来带学生到浙江义乌进行文化贸易体验,认为中国价值观中的“天道酬勤”与“见利思义”正是义乌成功走向世界的秘诀;喀麦隆的“70后”捷盖酷爱中国传统艺术,如相声、京剧、变脸等。他认为,中国提出的“一带一路”倡议正向全世界传达着“和为贵”“和而不同”的精神;土耳其的“80后”哈比眼中的中国人打太极很慢、写书法很慢、喝茶很慢,但是,打乒乓球很快,做生意很快,中国的高铁更快!“中国速度”改变了中国,也正在改变世界;泰国的“90后”金雨豪因一部《还珠格格》迷上故宫,在他眼中,故宫是人文与历史的荟萃;日本的“00后”大堀理绪小时候来过北京,她眼中的中国,是浓浓的烟火气,是舌尖上的中国味道。她希望寻味知源,了解中华美食背后的精彩故事。   还有一些青年,为了心中的“中国梦”,开启了探寻中国语言文化的奇妙旅程。   来自埃及的小伙儿王笑天,热爱中文和中华文化。在他看来,如果能把“中国梦”的理念带回祖国,让每一位埃及人心中都有一个“埃及梦”,那么埃及人民就会更加团结一致,他的祖国就会更加富强。为此,他希望采访百位中国人,把每个被采访者的“中国梦”通过影像和文字的形式带给他的同胞,希望他们也能拥有“埃及梦”。   来自印度的小伙儿李伟舒热爱排球运动,排球是他生活中不可缺失的一部分。中国女排坚持不懈、锲而不舍的精神,是他梦想的动力源泉。出于对中国女排精神的热爱,他来到中国学习中文和医学。他的“中国梦”是希望成为中国女排的队医,为女排队员缓解伤痛。   来自美国的小伙儿申一鸣热爱中华文化,因为喜欢“一鸣惊人”这个成语,他给自己起名为“一鸣”。从一名大学英语外教到汉语国际教育硕士,他觉得,能够说一口流利的中文让自己前途无量。现在的他,通过新媒体社交平台,用英语向全世界传播中国声音,用中文向中国讲述世界故事。   来自泰国的张玥从小对中国充满向往,她的“中国梦”是希望成为中国人的妻子,让中国成为自己未来的家。而今,她已经读完博士,继续留在中国学习与生活。   这些来自世界各地的人们,用最朴实真挚的情感,讲述着自己与中国的点点滴滴。走近他们,会发现世界各国友人正和我们一起奔跑在追梦路上,书写着属于他们的中国故事。

    人民日报   15 阅读   2022-04-09 22:41
  • 印度尼西亚887名教师参加线上培训中文+职业技能助未来之路

    日前,为满足印度尼西亚职业院校在职教师“中文+职业技能”的学习需求,由中外语言交流合作中心、中国—东盟中心、印度尼西亚驻华大使馆共同主办的2022印尼“中文+职业技能”本土师资培训在线上举办。   此次培训历时9天,开设“中文+物流管理”“中文+电子商务”“中文+计算机网络”3类专业课程,由承办方之一的南京工业职业技术大学校长谢永华带队授课,其中,中方授课教师达20余人。来自印尼100多所职业院校的887名学员参加,印尼教育文化部为完成培训的学员授予学分。   学员们表示,此次培训不仅体验了书法、剪纸等中华传统文化,也了解了中国职业教育的发展概况以及中国物流、电商、计算机网络等行业现状,希望未来能到中国学习。      立体式教材助力线上教学   从儿时起,“中国制造”这个词就深深地印在了喜欢中国电影的朱娜迪的脑海中。成年之后,她也常用中国制造的产品,还是中国体育的忠实粉丝。“我非常敬佩中国在体育方面取得的成就,中国体育健儿在历届奥运会上取得的成就,让同为亚洲人的我们感到骄傲。”朱娜迪说。   此次“中文+职业技能”培训是朱娜迪第一次学习中文,专业内容跟物流相关。在培训过程中,授课老师将物流相关概念如电动叉车、堆垛机等,用动态图表现。与此同时,将其功能以及在生产场景中相互关联的应用通过动画的形式展示,这样让学习者既直观了解了其样子,也了解了它们如何工作,帮助学习者同时掌握中文和相关职业技能知识。   值得一提的是,教材中涉及到的操作技能全部匹配了对应的3D视频,就如同学习者亲自在仓库里操作一样。   朱娜迪表示,虽然是远程网络学习,但这种立体式教材提升了学习体验,令她受益匪浅。“如今,我已经能用中文说出物流行业相关词汇和基本流程。”朱娜迪说。   既教中文也教职业技能   西蒂·艾沙觉得自己能参加此次培训“非常幸运”,因为他学习中文的愿望由来已久。但在培训期间,由于印尼中部连日暴雨,艾沙所在地区的网络信号变得极不稳定。为了顺利完成线上学习,他只能长途跋涉到网络信号较好的区域。“通过培训,我了解了中国的文化、语言、礼仪等,也学到了职业技能,希望将来也能和教我的老师们一样,成为一名专业教师。”艾沙说。   此次培训也让尼聂克·马金提感到“特别兴奋”。“被选为此次培训的参与者之一实在太开心了,因为培训和我的专业相关。我既想了解中国职业教育的发展现状,也想了解中国制造业的发展水平。”马金提说。   书写汉字和用中文制作演讲视频,是马金提在培训中比较发怵的事。一开始,他只能借助直尺将汉字写得横平竖直且费时极长。培训一段时间后,马金提已经可以在较短时间内工工整整地书写方块字了。“我还学到了很多其他方面的知识和技能,比如书法艺术、中国的职业教育状况等。”   加深对当代中国的了解   当伊娃·索菲亚收到可以参加本次线上培训的通知时,高兴得几乎跳了起来。作为印尼物流工程课程的老师,她一直期待学到更多物流管理方面的知识。虽然语言是不小的障碍,但是中方老师友好、耐心的教育方式,很快就让索菲亚进入到良好的学习状态中。通过一段时间的学习,索菲亚觉得自己增长了见识、扩宽了思路,也加深了对中国的了解。“我感谢有这样的机会可以向中国老师学习,希望有一天可以到中国亲身体验其宽广和美丽。”索菲亚说。   因培训为线上模式,为了增强教学的交互性,中方教师团队通过短视频、虚拟工作场景、词汇立体化、游戏等教学手段提升了学员的中文运用能力。   学员们表示,培训让他们“爱上了中国”。印尼教育界人士表示,此次“中文+职业技能”培训项目在课程参与度和教学效果两方面都获好评,在学习过程中,学员们既领略了中国文化的魅力、拓展了国际视野,也增进了对中国日新月异发展的了解。

    人民网   18 阅读   2022-04-09 22:39
  • 我期待着网络另一端的课堂,来华留学生讲中国故事

    身为华裔,中文对我来说十分重要。记得刚开始接触中文时,我对这门语言不好奇也没热情。但随着时间推移,对中文所承载的中华文化的理解加深,我对其有了浓厚兴趣。在学习中文的过程中,我感受到了中华传统文化的魅力,也爱上了可爱可敬的中国。   柬埔寨端华学校是我的母校,历史悠久,也是我开始学习中文的地方。在端华这个“家”里,除了学习知识、掌握本领外,我也结交伙伴、参加活动,记忆非常美好。   如今,我又有了一个温暖的“家”——中国对外经济贸易大学。有幸申请到中国政府奖学金,从而让我有机会在这所大学完成我的学业。为了入校后学习顺利,我提前做好了“来华学习计划”。但受新冠肺炎疫情影响,只能进行线上学习。   上网课是一大挑战,和老师只能隔着电脑联系,但师生间的情谊并未因距离而减少。开课之前,为了避免学习环境受到影响,我做了充分准备,从技术上保证手机流量充足,从心理建设上调整好心态。但还是遇到了困难,受限于网速,每节课都需过几个坎儿。   虽然上网课遇到了挑战,但通过网络课堂,我认识了新的朋友和具有丰富教学经验的老师。同学之间在课堂上互相切磋、并肩成长。网络课堂之外,大家也常联系,结下了友谊。总结线上学习的收获,我发现自己学到了很多新知识,也提升了中文水平,能用相对流利的中文口语表达心中所想。   7个多月以来,各科老师像一位位辛勤的园丁,为学生解知识之惑,教学生为人处世之道。虽有距离阻隔,但我感受到了来自中国的温暖。   能到中国留学是我的幸运。壮美的山川大河、热情善良的中国人、温暖渊博的中国老师……我期待早日踏上中国的土地,亲身体验这一切;期待走在对外经济贸易大学的校园中,看到“真正”的教室以及来自世界各国的同学;更期待学有所成,为中柬两国的友谊贡献自己的一分力量。   (作者系对外经济贸易大学柬埔寨留学生)

    人民网   15 阅读   2022-04-09 22:38
  • 长沙“海归小镇”引才诚意满满

     近日,湖南省长沙市人民政府办公厅印发《长沙支持“智能制造”海归小镇建设若干政策》(以下简称《政策》),为推进海归小镇(长沙·智能制造)建设按下“快进键”。   ■新入驻企业最高可获2000万奖励   《政策》共包含企业入驻奖励、企业运营奖励、人才引进奖励、创新研发奖励、金融与知识产权保障、工作与生活保障、生活环境保障、子女入学教育8方面的奖励支持政策。   其中企业入驻奖励包括:海外人才新创办企业租赁、购置生产经营场地,分别给予最高90万元租赁补贴、100万元购置补贴。海外人才新创办企业根据其实际投入给予最高1000万元项目扶持资金。海外人才持有重大技术发明和创新成果,在海归小镇创办企业落地投产且获得市级以上明确支持的,按照企业注册资本实际到位资金的20%给予最高不超过500万元的扶持资金。依据企业运营奖励政策规定,新入驻海归小镇的企业,按运营情况最高可获得2000万元奖励。   ■高端领军科技人才项目团队最高可获1000万奖励   人才奖励政策包括:对新引进的海外人才,最高给予10万元租房补贴、6万元购房补贴。对新引进的高精尖人才、高层次紧缺急需人才,按最高不超过200平方米标准给予全额购房补贴,补贴金额最高不超过200万元。对海归小镇全职引进解决核心技术难题、带来重大经济效益的高精尖人才、高层次紧缺急需人才的企业,经评定,每引进1人给予最高200万元奖励。对海归小镇企业在国(境)外建立的孵化基地、离岸基地海外工作站,根据发展规模及引才成效,每年给予最高15万元扶持资金和最高10万元核心成员交通补贴。对海归小镇新引进高端领军科技人才“团队+项目”最高给予项目团队1000万元奖励。   在工作生活保障方面,海外人才及其配偶、未成年子女,可按相关政策参加各项社会保险,享受相应社会保障待遇。对于因国籍或年龄等原因无法参加社会保险的海外人才及其配偶、未成年子女,可对其购买的商业保险,按实际费用50%给予补贴,每人每年补贴金额最高不超过5万元。   ■建设创新研发基地最高可获150万奖励   此外,《政策》鼓励在海归小镇建设创新研发基地。对建设规模达到5000平方米以上并有效承接高校和科研院所科技成果转化的创新研发基地,在基地运营、科技成果孵化、科技成果产业化、效益等方面给予奖励,奖励金额最高不超过150万元。   对新列入省、市重大技术攻关或岳麓山大学科技城核心技术攻关“揭榜挂帅”目录且在海归小镇落地的项目,按照项目获得财政资金的40%给予配套支持,单个项目累计最高不超过500万元。

    人民日报   10 阅读   2022-04-07 21:05
  • 海外高校青睐的申请文书什么样

    留学申请想要收获录取信,一封优质的申请文书必不可少。文书中,申请学生通过展现教育背景、项目经历、未来规划等内容,吸引招生官的注意,得到学校认可。如何确定申请文书的写作思路?语言表达有何技巧?什么样的文书是学校想看的?几名独立撰写文书并获得录取的中国学子分享了他们的经验。 文书写作结构怎么定 “确定申请方向后,我就去计划申请学校的官网上查找课程信息。”田湘湘是英国利兹大学社会学系大三学生,不久前她凭借自己撰写的申请文书,拿到了英国爱丁堡大学的录取信。“根据学校官网上课程项目的简介、希望招收的学生类型、未来职业方向等内容,我再结合个人规划,就有了明确的写作思路,不会跑偏。” “文书写作前有针对性地查询项目信息很重要”是中国留学生的共识。“申请前,我先在学校官网上了解需要提交的申请文书类型。”王楚尧是俄罗斯人民友谊大学文学专业的博士一年级学生,“其中有一条是要求申请者提交一份动机信。于是,我特意关注了俄罗斯信函体的具体格式,然后将申请文书的结构划分为个人介绍、突出优势、对未来学业的规划等。” 学业规划是王楚尧认为申博文书中最重要的部分。“在文书中表达自己对专业的看法、未来研究方向的期望,向导师展示申请诚意,更容易得到认可。我在动机信中具体写了研究意向领域、论文构想、在读期间的学业计划等。” 陈柏安就读于波士顿大学金融和商业分析专业,在申请时,他独立撰写了申请文书。“不同学校、专业对申请文书的要求是有差异的。以职业培养为导向的课程,大多要求申请者阐述职业规划。比如我申请的商科项目,通常要求文书中有过往经历介绍、申请这个项目的原因、职业设想等。” 表达如何做到清晰准确 一份优质的申请文书离不开流畅的语言表达,中国留学生用外语写作,如何让文书语言通顺准确? “用外语写文书,留学生们担忧的一个问题是词不达意。”王楚尧的文书用俄语完成,对此她分享了自己的心得,“使用合适的书面语很重要,学子们可以积累一些常用语等,整体要简洁明了,以方便阅读。” 此外,语法是否正确是高质量申请文书的基本要求。“像俄语写作,最应该注意的就是时态、动词体的正确使用,完成后一定要再三检查语法。”王楚尧说。 “写作是一个熟能生巧的过程,我觉得充足的阅读量很重要。因为阅读时不仅可以提升词汇量,也可以学到好的句型表达。”田湘湘说,“对英文写作不擅长的同学,可以在完成初稿后利用学校资源,找老师帮忙校阅,这样至少能保证语法正确,修改不准确的用词。” “中国留学生可以使用一些写作网站对文书进行修改、润色。”苏楠是英国利兹大学国际市场营销专业的研究生,在前期申请时,她独立完成了文书写作。“留学生在写论文时会使用一些在线修改服务,同样可以用于校正申请文书。如果身边有同学、前辈的写作能力很强,也可以请他们帮忙看看。” 此外,苏楠提醒说,在叙述对专业的看法时,尽可能用更学术、严谨的语言,同时结合学校官网关于该专业的课程设置,写清楚学术动机。 申请内容突出个性化 在申请文书中,既需要申请者概括过往学术经历,也要陈述个人规划。在成千上万的申请者中,如何让自己的文书内容有竞争力,从而收获意向学校的录取? “我觉得在叙述个人经历时,很重要的是不要千篇一律。”苏楠对此有一些体会,“要尽可能地挖掘自身独特的地方,比如有些留学中介写的文书,叙事模式是从小就想做什么、对某领域有兴趣,但并没有解释出这个兴趣的来源是什么,这会让申请缺乏说服力。除此之外,每个学校具体的课程设置是不同的,文书内容需要体现出你对该专业独特的理解。” 田湘湘对此有相同看法,“据我了解,周围有些收到申请学校拒信的同学,申请文书内容明显同质化。招生官会认为这个项目并非你的首选,或者你的经历和项目的匹配度不高,从而不予录取。” “我申请的项目对文书有这样一个要求,写出自己最想做的工作。如果不能实现,第二选择是什么?”陈柏安回忆说,“我写的是创业,是真心想做这件事情。在写第二选择时,我很坦白地说,没有第二个选择,因为我相信创业目标一定会实现,如果没有达成,我会接着尝试下去直到做成为止,因为这就是我最想做的一件事情。” 让陈柏安感到欣慰的是,真实表达自己的想法得到了申请学校的认可,并收到了录取信。在他看来,写申请文书是一个自我剖析的过程,好文书的基础是有清晰的自我认知和对个人规划的思考,明确自己想做什么、适合做什么,然后将其写在文书里,而不是随大流。

    人民日报   10 阅读   2022-04-07 20:46
  • 藤校放榜:哈佛耶鲁哥大录取出炉

    4月1日,美国藤校RD录取放榜!   哈佛、耶鲁、哥大、普林斯顿等藤校RD申请结果已经出炉,此外,还有斯坦福、麻省理工学院的录取结果也相继公布。   截止发稿前,小编统计到国际化学校获得美国藤校 RD录取offer具体情况如下(2022 U.S. News 美国大学排名按):   普林斯顿大学   排名第1   广东:   深圳中学 1枚   香港:   香港汉基国际学校 1枚   哥伦比亚大学   排名第2   广东:   华附国际部 1枚   广州贝赛思国际学校 1枚   北京:   北京京西国际学校 1枚   北京一零一中学 1枚   上海:   上海世界外国语中学 1枚   上海包玉刚学校 1枚   江苏:   南京外国语学校 1枚   哈佛大学   排名第2   上海:   上海市建平中学 1枚   上海市包玉刚实验学校 1枚   上海某IB学校 1枚   北京:   北京一零一中学 1枚   江苏:   南京外国语学校 1枚   耶鲁大学   排名第5   北京:   北京十一学校 2枚   中国人民大学附属中学 1枚   上海:   上海民办中芯学校 1枚   浙江:   杭州外国语学校 1枚   天津:   天津法拉古特国际学校 1枚   宾夕法尼亚大学   排名第8   广东:   深圳中学 1枚   北京:   中国人民大学附属中学 1枚   北京师范大学附属实验中学 1枚   上海:   上海外国语大学附属实验中学 1枚   江苏:   南京外国语学校 1枚   达特茅斯学院   排名第13   广东:   深圳国际交流学院 1枚   万科梅沙书院 1枚   华附国际部 1枚   北京:   中国人民大学附属中学 2枚   北京中学 1枚   北京顺义国际学校 1枚   上海:   上海外国语大学附属外国语学校 1枚   江苏:   南京外国语学校 1枚   香港:   香港汉基国际学校 1枚   香港某国际学校 1枚   布朗大学   排名第14   上海:   上海星河湾双语学校 1枚   上海七宝德怀特高级中学 1枚   上海外国语大学附属外国语学校 1枚   上海包玉刚实验学校 1枚   上海某IB学校 1枚   北京:   北京师范大学附属实验中学 1枚   北京某国际学校 1枚   江苏:   南京外国语学校 1枚   康奈尔大学   排名第17   广东:   深圳中学 4枚   深圳贝赛思国际学校 1枚   广州贝赛思国际学校 1枚   小径湾贝赛思国际学校 1枚   深圳国际交流学院 1枚   广州外国语学校AP&AL国际课程 1枚   上海:   上海七宝德怀特高级中学 2枚   WLSA上海学校 1枚   上海世界外国语中学 1枚   上海市民办平和学校 1枚   上海星河湾双语学校 1枚   上海某国际学校 1枚   北京:   北京十一学校 3枚   北京一零一中学 1枚   中国人民大学附属中学 1枚   北京师范大学附属实验中学 1枚   陕西:   西安高新第一中学 1枚   西安市铁一中学 1枚   福建:   福建师范大学附属中学 1枚   江苏:   南京师范大学附属中学 1枚   香港:   香港某中学 1枚   声明:此为不完全统计,截止发稿前,持续更新中,如有错漏欢迎留言补充。   以上为RD放榜(常规录取)的录取结果,其实国际化学校的孩子们爬藤最关键的阶段是在早申阶段。

    新浪教育   3 阅读   2022-04-06 22:33
  • 美17岁亚裔少女地铁站遭锁喉殴打

    当地时间星期一(4日)下午,美国宾夕法尼亚州费城地铁站发生一起暴力袭击案件,受害者为一名17岁的亚裔少女。   据费城当地媒体“WTXF-TV”报道,事发时,3名非裔嫌犯先是“锁喉并殴打”这名亚裔少女。在抢到她的智能手机后,他们再次锁喉、击打她,并逼问她手机密码。   4日晚些时候,费城警方发布一份有关此事的通告。不过“WTXF-TV”指出,这份通告仅针对警方本身,提醒同僚加强巡逻,并没有提醒地铁乘客注意防范。   报道称,这起案件与去年11月在费城地铁上发生的一起暴力袭击事件如出一辙。当时,3名非裔年轻人言语骚扰并暴力攻击一群亚裔学生,一名亚裔年轻女性挺身而出后被攻击。此事令全美亚裔社区震惊,费城以及多个城市随后爆发亚裔集会游行,呼吁改善治安。

    海外网   4 阅读   2022-04-06 22:32
  • 香港“高考”将如期举行

    香港特区政府教育局局长杨润雄4日宣布,香港中学文凭考试将如期于4月22日开考。教育局将开设特别考场让确诊新冠肺炎和被列为密切接触者的考生前往应考。 杨润雄4日在记者会上表示,教育局将在竹篙湾检疫中心设置特别考场,让确诊新冠肺炎而健康状况许可的考生以及被列为密切接触者的考生在该处应考。教育局将安排点对点“抗疫的士”接送学生。 据介绍,有关学生也可以选择申请评估成绩,香港考试及评核局将按照考生的学校成绩评定其中学文凭考试的成绩。 杨润雄说,奥密克戎变异株传染性高,病情轻重因人而异,他呼吁大家不要掉以轻心,保持适当的社交距离和接种疫苗,让本届文凭试可以顺利举行。教育局将一直密切监察疫情的最新发展。 今年的香港中学文凭考试的放榜日为7月20日。 相当于内地“高考”的香港中学文凭考试一般于每年3月底开考。过去两年的考试在疫情影响下推迟至4月下旬才得以开考。

    人民网   2 阅读   2022-04-06 22:20